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一(🍊)(yī )名小学教师表示，在学校(xiào )的托管班中(✳)，将托(🐠)管的孩子(🐳)集中(🚎)在几个(gè )教室中，由教(jiāo )师轮流进(jìn )行看(😆)护。

“这(🔘)个(gè )游戏(〰)的注意力(lì )都在手部(bù )动作上，相对来(lá(🧗)i )说比(🛡)捏豆(♈)子安(ān )全(🐈)，糖豆(dòu )也很喜欢。

托管班中所面对的(de )孩子(✨)有一(🕗)(yī )些(👺)又不是自(📃)己班的，高年(nián )级与(yǔ )低年级孩(hái )子在一(🈲)起，管(🥟)理中(☔)也有一(yī(🕥) )定的(de )难度。

“现在刚刚开学，估计过几(jǐ )天学(🤝)校就(🦗)会出(chū )新(🌧)学期(🔡)托管班的说明。

“老人回老家的(de )时候，5点(diǎn )半(🏧)校内(🤐)托管班放(🙄)(fàng )学，我们也无(wú )法去接。

糖豆妈妈表示，对(🍱)娃来(🚈)说，生(📧)(shēng )活中处(🔤)处(chù )是玩具，只要爸爸妈妈爷爷奶(nǎi )奶有(🔘)一双(🦌)(shuāng )善(🔂)于发现的(🎥)眼睛，日常用(yòng )品都(dōu )能变成寓(yù )教于乐(👞)的“神(💄)器”。

校(🏺)内(nèi )托管(🔻)(guǎn )班“如果(guǒ )做到学校教育与课后服务(wù(👒) )、学(📹)校教育与(yǔ )校(🥤)外教育、学校教育与家(jiā )庭教育协同，校(🤔)内托(⛎)管班的效(🔯)果就(🐾)会显(xiǎn )现更加明显，而不仅仅(jǐn )是简(🛌)单的(😕)托管(🤠)，可以让孩(💈)子在(zài )一两个小(xiǎo )时中有所收获。

糖豆妈(🐷)妈表(💍)示(shì(📮) )，对娃来(lá(🔌)i )说，生活中处处是玩具，只要(yào )爸爸妈妈(mā(🎪) )爷爷(🚸)奶奶(⛸)有一双善(💦)于发现(xiàn )的眼(yǎn )睛，日常(cháng )用品都能变成(🔺)寓教(🤔)于乐的(de )“神器”。