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要进一步完善粮食生产支持(chí )保护政策体系，改善粮食烘(hōng )干(gàn )、储存等设施设备条件，加(jiā )强新型职业农民培训(🃏)，实(shí(🔯) )现(xià(📠)n )“藏粮(🤶)于民(🍡)”。

今年(🦔)2月，北(🌆)(běi )京(📔)(jīng )师(🍹)范大(🐐)学叶晓梅、梁文艳(yàn )发(fā )表在《教育与经济》期刊(kān )上(shàng )名为《海归教师真的优于本(bě(📑)n )土(tǔ(🛁) )教师(📦)吗？(🥟)》的文(🚳)章写(🎒)道：(⛱)通(tō(🤚)ng )过分(🤫)析基于中国研究型大(dà )学(xué )46个教育学院（部）的教师样(yàng )本，海归教师发表英文论文(wén )的(de )可能性较大，但当两类教(jiāo )师(shī )都发表(🙂)英文(🏉)论文(👷)时，海(⏲)归(guī(😂) )教(jiā(🧑)o )师并(🐽)没有(🤸)表现(🚆)出优(🍹)势。

文件(jiàn )提(tí )出，要适应世贸组织规则(zé )和(hé )推进农业供给侧结构性改(gǎi )革(gé )的要(🧘)求，统(🐹)筹兼(🕧)顾市(📕)场化(🥦)改(gǎ(♊)i )革取(🐀)向和(🐻)保护农民利益的关(guān )系(xì )，改革完善财政补贴政策(cè )，优化存量、扩大增量，更加(jiā )注重支持结构调整、资源环(huán )境(jìng )保护和科技研发(🙌)等，探(💄)索(suǒ(➕) )建(jià(🖥)n )立粮(🌌)食生(🙉)产功(🐠)能区(👧)、重(🌬)要(yà(🆙)o )农(nóng )产品生产保护区的利益补偿(cháng )机(jī )制。

与以往“一号文件”相(xiàng )比，今年着重强调要(🔸)发挥(🛋)(huī )金(🚅)(jīn )融(⏱)支农(🏉)的作(🎭)用，提(🎭)出了(🕥)一系(xì )列具体的金融支农措施。

去(qù )年(nián )9月，本报刊登《谁能获得(dé )中(zhōng )国顶尖大学教职》的文章指(zhǐ )出，本土博士在北大、清华(huá )新(xīn )任(😲)教师(🎭)中所(⌚)占比(🛣)最大(👉)，约(yuē(🎤) )为(wé(🍙)i )51.9%。

本土(🏬)博士(🔭)与海(🚰)归博士究(jiū )竟(jìng )有什么差别？华中科技大学(xué )副(fù )校长许晓东在接受中国青(🤛)(qīng )年(🕛)(nián )报(🤹)·中(🎃)青在(🥪)线记(💿)者采(😭)访时(🌅)(shí )表(🀄)(biǎo )示，本土博士和海归博士的(de )差异不是出身造成的。

农村(cūn )土(tǔ )地征收、集体经营性建设(shè )用(yòng )地入市和宅基地制度改革是(shì )正在继(🤷)续深(🐏)化的(🥚)农村(🌲)土地(🍎)制(zhì(💲) )度(dù(🥓) )三项(💮)改革(🦏)。

要进一步完善(shàn )粮(liáng )食生产支持保护政策体系(xì )，改善粮食烘干、储存等设施(shī )设(🕸)(shè )备(🌫)条件(👣)，加强(❗)新型(🍑)职业(🎞)农(nó(👗)ng )民(mí(📎)n )培训(🎮)，实现“藏粮于民”。