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并(bìng )明(míng )确提(🤱)出对于非普惠(huì )园转为普(🎭)惠园的补(💈)贴(tiē )标(🔤)准：自2018年(📌)1月1日起，非普惠性(📨)幼儿园降(jiàng )低(dī )收费价格(🦓)转为普惠(huì )性(xì(❔)ng )幼儿园，按照3000元/生(shēng )的标准(🔔)给予一次(🦔)性奖(jiǎ(🌏)ng )励，用于弥(👆)补办园(yuán )成本支(🎄)出。

2018年3月21日 《深(shēn )化党和国家(👯)机构改(gǎ(🍹)i )革方案(🍂)》全文公布。

入选者包括川航(🛋)英雄(xióng )机(🤧)长刘传建、北大(🔛)(dà )研究生宋玺等(🛂)，以这(zhè )些(xiē )人物为标杆，退(🚽)役(yì )军人(🐹)这个称(🍝)号在人们(💛)(men )生活中变得具体(⏰)、可(kě )感。

学校在布置寒(há(🐷)n )假(jiǎ )作业(🔘)时要想(❇)提高效(xiào )果(guǒ )，可以从内容(🎄)和方(fāng )法(🍻)两个方面努力，内(📪)(nèi )容上要从单一(🕙)走向(xiàng )多元，也就是不仅是(🍮)(shì )知(zhī )识(⛏)类的作(🥎)业，还需(xū )要加强能力类作(🛑)业与(yǔ )社会拓展类作业的(🔥)分(fèn )量；方法上(🚹)要从布(bù )置走向选择，也就(🗣)是(shì )要(yà(😳)o )多给学(🤧)生选择的(🌏)机(jī )会，同一类作(😺)业可以(yǐ )设计不同的内容(🕟)供学(xué )生(🏌)选择，这(😧)样也有(yǒu )利(lì )于学生个性(🌍)的发展(zhǎ(🛷)n )以(yǐ )及对不同家(😟)庭情况(kuàng )的尊重(🔲)。

部分从业者(zhě )认为民办园(🏞)市场遭(zā(🍓)o )“挤压”

政(😛)府定价及(jí )补(bǔ )贴力度成(🌰)关注重点(diǎn )

不(bú )过，王芸也(🤤)存在这(zhè )样的担(🔟)忧：转普惠园(yuán )后，教育质(🤾)量是否(fǒ(🔅)u )会随之(🚠)失去保障(😠)呢？

尤(yóu )其是拓(🐁)展性的作业(yè )，对教育改革(🌤)而言是(shì(🎇) )好的，但(🆘)落实上还需(xū )要学校根据(😑)实际情(qí(🏢)ng )况(kuàng )做好充分指(🎻)导。