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所以(😡)相关(🔜)规(guī )定(🐆)需细(👨)化到每(měi )个专业”。

”抢课小能(néng )手——北京理工大学的孙(sūn )潇总结(💘)道。

建(jiàn )立校(💴)企共建的(de )100个(⬜)教师培养培(🐶)(péi )训基地和(💌)100个教(jiāo )师企(🔷)业实(shí )践基(🚴)地。

“目(🧕)前来讲(👅)，老(lǎo )师现在不能达(dá )到‘双师型’要求，那么就(jiù )抽时间去企业(yè )锻(🎖)炼，但(dàn )不能(⌚)所有老师一(🛣)下子都去了(🖕)。

考虑到可(kě(🍺) )能影响毕业(🦗)大(dà(🧣) )计，一些(🏣)原本(⛴)(běn )认为“修够学(xué )分就好”的同(tóng )学对于选(xuǎn )课这件事越来越谨慎(😇)和重(chóng )视。

“但(🌄)如果(guǒ )师范(😞)生在校期(qī(🏕) )间就由用人(🎂)单(dān )位、有(👬)关合作(zuò )企(🔨)业和(🕹)毕(bì )业(🔽)生本人签订多方协议，提前对其进行(háng )企业实践等方(fāng )面的规划设计(📳)(jì )，有目标地(♎)来(lái )进行教(🏟)导(dǎo )培养，应(🌊)该能更好、(🗂)更有效地奠(🎧)定其(🏁)为(wéi )师(🍠)基础(⛺)”。

像(xiàng )张宇彤和曾旭(xù )一样，活跃在(zài )选课战场(chǎng )上的(de )同学各出(chū(🔫) )奇招，锁定目(⚡)标。

正在清(qī(🚔)ng )华大学土木(🎺)工(gōng )程系读(🌯)大一的(de )曾旭(📬)（化名），不(🏧)但坐(🚙)拥一(yī(🐄) )个将(📶)近50人(rén )的清华校友选课“智囊团(tuán )”，还手握一(yī )份系统的“葵(kuí )花宝(🎡)典”——学长(🍥)做的一篇(piā(📻)n )选课微信(xì(🔟)n )文章，里面有(🐟)对授课老师(🏼)的上(🐌)课风格(💯)和(hé(👙) )课程内容难易(yì )程度的详细介(jiè )绍。

但怎么才(cái )算有效的(de )“3年(nián )以(🐡)上企业(yè )工(😖)作经历”？“3年(📕)以上企(qǐ )业(🖖)工作经历”是(🎱)在企业待过(👑)(guò )3年即可，还(👆)是(shì(😰) )要求在(🤑)技能(🎇)岗(gǎng )位上任职(zhí )3年？孟庆国认为，关于这(zhè )部分的要求需(xū )要有(💽)进一步的(de )文(🔮)件来细化规(⚓)(guī )定，“因为工(✒)(gōng )业、农业(🚓)(yè )、制造业(💐)等每(👴)个相关(🌒)专业(🏑)之间都有差异(yì )，教师的企业(yè )经历应该与所(suǒ )教专业直接挂(guà(🤞) )钩，是能(néng )够(🥢)从事那个领(😺)域的实践教(⚾)学，而不是在(🐷)(zài )企业待过(🤵)就行(háng )。