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现在中国越来越国际化，本土和海归博(🤴)士的(🔟)差(🌥)异在(📧)很大程(📭)度上已(yǐ )经消除，可(kě )能少(shǎo )数学校(xiào )还有(yǒu )这样的(🖲)(de )差别(⚫)(bié(🖖) )待遇(🍄)，我所(suǒ(🐕) )在的学(xué )校已经不存在这种差异了。

在这简单“成绩”二字背(🕴)后(🔢)，可以(🔆)说几多(🛶)欢喜几多愁。

我认为(wéi )，未来他们(men )都会(huì )并在一(yī )个考(kǎo )核(🍩)轨(🔽)道(dà(🐾)o )上”。

近年(🐗)(nián )来，不(🐢)少知(zhī )名院士、行业专家都在各种场合呼吁要求高(🥤)度重(👈)视(🏆)本土(🛴)科技人(🌪)才发展的问题。

这部分人群(qún )应是心理健(jiàn )康工(gōng )作(🐟)的主(🍙)(zhǔ(🎑) )要目(🏎)(mù )标人(😝)群(qún )，如(rú )他们能(néng )得到及时的心理辅导，可有效预防心理(🦐)疾(😖)病，促(🔚)进心理(🎟)健康。

赫爽注意到，很多学生认为(wéi )，在现代社(shè )会如(rú )果想获(🔀)(huò )得(💯)更(😯)(gèng )强(🏕)的竞(jì(🐁)ng )争力(lì )，需要(yào )有更(gèng )多的知(zhī )识储备，所以选择考研(🌕)。

就寻(🔇)求(⏸)心理(🛌)辅导的(🍊)目的而言，调查对象最希望通过心(xīn )理辅导来提(tí )高(🔭)自信(😶)（(⛽)54.94%），其(🔚)(qí )次是(🧦)帮(bāng )助自(zì )己解决(jué )学业(yè )或就业(yè )中遇到的问题（51.16%）(😟)，以(🌧)及增(🔈)强生活(⛺)适应能力（46.35%）。

报告还提到，不同性别、婚姻状况、受(shòu )教育(🖕)程度(❄)和(💳)(hé )不(😻)同(tóng )群(🍇)体的(de )公务(wù )员心理(lǐ )健康(kāng )水平差(chà )异显(xiǎn )著：女(🌀)(nǚ )性(🏏)公(📪)务员(💌)心理健(🥒)康水平明显好于男性；未婚群体的心理健康水平差于已(🍣)婚(📰)群体(📜)；受教(🏈)育程(chéng )度低的群体(tǐ )心理(lǐ )健康水(shuǐ )平也(yě )较低；普通(🤫)(tō(🚜)ng )公务(👐)员(yuán )低(⭐)于金融系统公职人员。