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钉钉未来(lái )校园解(📽)决方(🍉)(fāng )案还包含全系列智(🌎)(zhì )能硬件产品(⛴)，覆盖(gà(🤟)i )了校园安全(quá(📚)n )、智能教室、家校(xià(🍾)o )共育(🍉)等各个(gè )环节。

陈航说(👿)，钉(dìng )钉针对基础(chǔ )教(🐑)育K12阶(jiē )段推出(🎅)的“未来(🧕)校园”解决方(fā(🚐)ng )案，目的是通过五个在(🏹)线(组(🐠)织(zhī )在线、沟通在线(👟)、协同在线、业务在(🐥)线、生态在(zà(🤬)i )线)帮助学校(xiào )实现全(🔅)(quán )面数字化转(zhuǎn )型，打(⛔)造属(🦂)于学校(xiào )自己的数字(🧠)(zì )化运营管理(Ⓜ)平台，让(😫)学校的数据不(⏬)再(zài )是一个个孤(gū )岛(⚾)，通过(🥨)钉钉平台(tái )进行沉淀(🚏)，让学校具备大数据(jù(🤓) )处理和决策能(🔷)力。

明年(🚬)，这些(xiē )外国文(🦅)物将在延禧(xǐ )宫展示(👪)。

互联(🎲)网在中国已经有(yǒu )二(🌏)十多年的历史，改变了(😞)很多(duō )行业，但(🐤)教育行业(yè )还是停留(🏷)在(zà(📽)i )二十多(duō )年前的一支(🚓)(zhī )粉笔、一块黑板的(🃏)(de )以经验为主(zhǔ(🚪) )的工作(🛫)方式，并没(méi )有(🗳)享受到互联网技(jì )术(🍷)带来(🦐)的便(biàn )捷。

学校数字化(✌)转(zhuǎn )型是大势所(suǒ )趋(🛤)

《中国教育现代(🍏)(dài )化2035》提出，加快信(xìn )息(🌾)化时代教(jiāo )育变革，建(✏)设智(🥫)能(néng )化校园。

陈航分享(🗳)的另一个案(àn )例是江(👸)西省万载县(xià(🥧)n )潭埠镇中心(xīn )小学，该(🦆)小学(🤰)地处(chù )农村偏远地(dì(🍊) )区，下(xià )辖13所村小学(xué(😾) )，学生加起来有(🤬)6000多(duō )名(🕉)，父母在(zài )外打(💆)工的留守儿童(tóng )占到(📶)30%以上(🎶)。

隆裕太(tài )后题匾额曰(🔌)(yuē )“灵沼轩”，俗称(chēng )“水晶(🤢)宫”。

为了(le )助力更(🐛)多校(xiào )园实现数字化(💱)转型(xíng )，陈航在会(huì )上(📂)发布(💦)“钉钉未来(lái )校园”解决(🍈)方案的同时，宣布(bù )启(💣)动“千校计划”，在(🤥)全国范(fàn )围内协助1000所(✈)学校(🚔)打(dǎ )造“未来校(xiào )园”示(🈯)(shì )范园区，所(suǒ )有有志(🔲)于数字化转(zhuǎ(🕒)n )型的学(🔄)校均(jun1 )可报名，钉(👮)钉将平(píng )均为每一所(😞)学校(📉)培(péi )养10名未来校(xiào )园(🎐)数字化管理师，总计将(🔲)赋能(néng )10000名未来(🥁)(lái )校园数字化(huà )管理(💛)者。