梦想的声音第二季

如今(🤷)，家长对(🖤)孩子(zǐ(🐁) )的(de )要求已经不同，忽视教育的(de )三级训练法面临萎缩，未来(lái )的青训(xù(🤠)n )一定是(💑)回归教(⛸)育。

全(quá(💏)n )国政协(👜)(xié )委员、中国奥委会副主席冯(féng )建中表示，希望各相关部(bù(⛏) )门(mén )树(🗂)(shù )立健(💄)康第一(📛)的教育(➿)理念(nià(🕯)n )，如(rú )果各部门把这一理念执(zhí )行(háng )好，学校体育一定有突飞(😘)(fēi )猛(měng )进的发(🔩)展。

第二(🐃)，过去没(🎲)(méi )有(yǒ(⏩)u )重视在(🉐)校学生运动员的文(wén )化(huà )教育，没有准确把握全面育(yù )人的理念，体(🎤)校运动(💎)员没有(💠)(yǒu )掌握(🖍)应(yīng )该(🎿)掌握的文化知识。

因此，他提出建议，对于教育部门(mén )，第一是系(🎟)统梳理(⛰)在贯彻(💏)(chè )健(jià(🤭)n )康(kāng )第(👙)一教育(👈)理念方面的经(jīng )验(yàn )；第二是总结这一理念在(zài )体(tǐ )育教(🤢)育的政策导向(🐱)、科目(🤲)(mù )设(shè(💠) )置等方(♓)面是否(🔕)有偏差；第(dì )三(sān )是教育部门的机构设置与(yǔ )人(rén )员编制安排是(👭)否符合(😶)青少年(😋)(nián )健康(💇)第一的(🏝)需要；第四是教(jiāo )育经费(fèi )在青少年体育方面的(de )分配、投(🍌)入比例(🌃)是否适(🎱)当；第(🎡)五是(shì(🥧) )总结教(🤫)育部门在学校体育相(xiàng )关(guān )政策的落地和可行性；第(dì )六(🥪)(liù )是思考体育(🍆)教师配(😨)备为(wé(🤢)i )何(hé )多(🚛)年来缺(😆)口很大，体育课(kè )为(wéi )何经常被占用；第七是总(zǒng )结(jié )学校体育教(📷)材的优(💏)点和不(🌤)(bú )足(zú(🦒) )；第八(🥨)是总结学校体育场地(dì )建设和器材配置有哪些不足(zú )；第(💣)九是建(🌕)立具体(🍻)的学校(👍)体(tǐ )育(📘)考核(hé(🎏) )指标；第十是建议教育部门(mén )设立科研课题，研究如何树(shù(🕢) )立健康第一的(♉)教育理(🔌)念。

该(gā(📛)i )环(huán )件(🕕)直径达(🚿)15.6米，重达150吨，首(shǒu )次实现了百吨级金属坯分(fèn )级(jí )构筑成形，这也是目(👯)前世(shì(🏩) )界(jiè )上(💸)直径最(😘)大、重(🏋)量最大的(de )整(zhěng )锻式不锈钢环形件。

3月12日，中国科学院金属研究(🤱)所发布(bù )消息(🍂)称，利用(🐇)该所研(😩)发的金(🔋)(jīn )属构筑(zhù )成形技术，世界上最大的无(wú )焊缝整体不锈钢环形锻件顺(shùn )利(😱)轧制成(🎏)功。

全国(🏚)政协委(📘)(wěi )员(yuá(🎑)n )、北京体育大学党委副书(shū )记(jì )池建表示，2008年北京奥运会(huì )我(wǒ )国(🔅)竞技体(🐞)育取得(🏄)巨大成(🐖)就(jiù )，这(🍣)依托于当时完善的竞技(jì )体(tǐ )育人才培养体制——三级训(⚡)(xùn )练法，即业余(😆)体校、(☕)专业队(🐽)(duì )、国(🎒)家队，层层选拔为上一(yī )层输送(sòng )人才。

国家体育总局副局长(zhǎng )高志丹指出(🤕)，把青少(🚭)年身体(🤣)(tǐ )素质(✴)抓上去(🚉)，把竞技体育(yù )后(hòu )备(bèi )人才培养出来，是体育(yù )部(bù )门(mén )的两大重(😇)点任务(🕸)。

对于(yú(🍥) )体(tǐ )育(😺)部门，冯(🏦)建中表示，第(dì )一(yī )要总结开展学校体育的经(jīng )验(yàn )；第二(🌾)是思考如何进(👝)一步完(🐬)(wán )善体(⌛)育部门(🕯)在青少年身体健(jiàn )康中的地位和作用，体育的(de )职责应(yīng )当“宽一点”，不能只负(♿)责(zé )青(🏗)少年后(🎬)备力量(🏞)培养；(🤕)第三(sān )是总结体育部门关于青少(shǎo )年(nián )体(tǐ )育、后备力量培养等(💇)政(zhèng )策(🍢)(cè )的(de )效(😇)果如何(📀)；第四(🏁)是从青(qīng )少(shǎo )年健康、意志品质锤炼、后(hòu )备力量培养等(🔔)方面进行专(zhuā(👘)n )题(tí )研(💇)讨。