呼叫中心解决方案

改(⚾)革(🍲)进度要求：坚持蹄(🍰)疾(🎰)步稳、紧凑有序推进改革。

——南(🔱)京师范大学教育科学(✉)学(🍂)院儿童发展与家庭(🕥)教(🚋)育研究中心副主任殷飞

民办园转(🔱)型普惠园，就意味着收(🔳)费(👬)极大降低，家长们对(⛲)此(🌓)是喜闻乐见的。

——南京(jīng )师范(fà(🐝)n )大(🏤)(dà )学(xué )教(jiāo )育(yù )科(⏭)(kē(🏥) )学(xué )学(xué )院(yuàn )儿(é(📶)r )童(tóng )发(fā )展(zhǎn )与(yǔ )家(jiā )庭(tíng )教(jiāo )育(🤫)(yù(🛏) )研究中心副主任殷(💐)飞(🤸)

学校在布置寒假作业时要想提高效果，可以从内容和方(🚇)法(🌆)两个方面努力，内容(😤)上(🥏)要从单一走向多元，也就是不仅是(🆗)知识类的作业，还需要(⏭)加(🤹)强能力类作业与社(🍀)会(🛤)拓展类作业的分量；方法上要从(🏵)布(🛅)置走向选择，也就是(👜)要(🛑)多给(gěi )学(xué )生(shēng )选(🏳)(xuǎ(👌)n )择(zé )的(de )机(jī )会(huì )，同(tóng )一(yī )类(lèi )作(🥙)(zuò(💻) )业(yè )可(kě )以(yǐ )设(shè(🌄) )计(🔨)(jì )不同的内容供学生选择，这样也有利于学生个性的发(😦)展(⬛)以及对不同家庭情(🥢)况(❤)的尊重。

此外，非普惠园还可在正式(🐕)转为普惠园前向区教(🚺)委(⛔)申请一次性奖励。

当(🍓)代(🥗)海嘉幼教集团副总裁宫照伟告诉(🎎)记(🏀)者，身边已有同行做(👧)好(🚵)“不玩了”的打算。

转普(🧚)惠(🚷)(huì )园(yuán )或(huò )直(zhí )接(jiē )影(yǐng )响(xiǎng )教(🥓)(jiā(🦏)o )育(yù )质(zhì )量(liàng )

假(jiǎ(🎙) )期(🐳)(qī )作(zuò )业(yè )“变(biàn )了(le )样”

转普惠园或直接影响教育质量