要是今晚没人妈妈就是你的

对于他来(㊗)说还有(🎃)另(lìng )一种收获：“当讨论中(🥈)有不同(tóng )意见(🏣)时，我不(🛐)再觉(jiào )得非黑即白(bái )，而是(🥀)学会去倾听(tī(🌓)ng )每个人(🕉)的见(jiàn )解，大家一起分析(xī(🤮) )，试图去说服对(🎇)方(fāng )，或(🍐)是吸纳(nà )对方的意见，从倾(🛢)(qīng )听开始，经(jī(🥃)ng )过交流(🐵)，最终形成(chéng )共识。

比如这节(🚉)“北京一(🏮)日游(yóu )”，按照常(⛷)规的教(🤭)(jiāo )学方式，可(kě )能主要是老(🗓)师讲，而学习共(🌵)同体则(🌓)“把课堂还给(gěi )学生”，教师在(🧕)备(bèi )课的过程(🤾)中就需(💉)要(yào )设定好背景(jǐng )，让孩子(👿)们通过讨(tǎo )论(🕘)自己去(🙍)寻(xún )找答案，通过共同(tóng )学(💟)习，得到的不仅(🛄)(jǐn )仅是(🚷)老师讲(jiǎng )的知识，而是学生(⛓)(shēng )自己获得的(🔻)(de )能力。

面(🍸)对各类问(wèn )题，孩子们组成(🎤)一(yī )个(📗)学习的整(zhěng )体(👱)，全程充(📌)分参与(yǔ )，在平等沟(gōu )通中(🍾)，锻炼着自己(jǐ(⚽) )的思维(🎙)，也提升了(le )团队合作的(de )意识(🎂)与能力。

赵明(mí(🔏)ng )说，“荣耀(⭕)有很多(duō )的器件都自(zì )己(🐜)做，比如自研芯(🙂)(xīn )片，除(🌆)了麒(qí )麟之外，还有WIFI、GPS定(dì(🎖)ng )位、路由器的(👃)芯片(pià(🏆)n )都是自己做(zuò )。

教师的教学(🦊)设计(jì )要能够(🍉)基于(yú(🕘) )学生已有知识进行(háng )，让学(🚘)习真正(🦉)发生(shēng )，思维发(🏳)生(shēng )碰(🔠)撞，学生在课堂(táng )上与其他(📛)同(tóng )学一起(qǐ(🍊) )探究同(🔜)一个(gè )问题。

而当老师统(tǒ(🐫)ng )一讲学的时(shí(🎭) )候，学生(🌋)们就会调(diào )整好自己的方(🥗)向，面向黑板。

谈(📠)及这部(🤾)电影的剧(jù )情，黄磊坦(tǎn )言(🎫)：“‘狗咬狗’(🍟)的一件(💩)小事，却慢(màn )慢演变成了(le )‘(🎿)人和人’的斗(✡)争(zhēng )，剧(⛲)本的设(shè )计很有趣。

讨论还(⚾)(hái )在进(🍯)行，学生们不(bú(😀) )但成功(🐥)地避(bì )开了任务单图文信(🏁)(xìn )息中设下的(🥋)“陷阱(jǐ(⛔)ng )”，还碰撞(zhuàng )出许多新思路：(🛂)有(yǒu )的规划出(🎺)最(zuì )省(🌩)钱的地铁出行，有的考虑到(👢)故宫单(dān )向进(📕)出，有(yǒ(🔭)u )的想到了水立方正(zhèng )在改(📛)造……在这节(🌡)课中，老(🛍)师(shī )“讲台面授”的时(shí )间也(🏈)就10分钟(zhōng )左右，大部分(🏳)时间(jiān )同学们议得(dé )热烈、评得(🎿)认真。