韩国妈妈的朋友3

这些二十世(shì )纪的重大(🔠)科(kē )学发现最后(🥧)(hòu )都在根本上(shà(🖐)ng )改变了人类(lèi )命(✖)运的轨迹(jì )，西湖大(🤮)学(xué )是为这些重(🐅)(chóng )大的科(kē )学发(🕤)(fā )现而建(jiàn )的。

与(🎌)中国(guó )不少(shǎo )高校(🗝)追求“大而全”不(bú(🌉) )同，西湖大(dà )学以(🔀)“高起点、小而精(🍪)、研究型”为办学定(😲)位，以博士研究生(🎩)培育为起点，致力(💨)于高等教育和学(⛏)术研究，培养(yǎng )复合型拔尖(jiān )创新人(🧜)才。

当时韩启德(dé(🍓) )听着听着也(yě )很(🌷)激动，就(jiù )问我们，“你们这些人(rén )都是(🗜)在中国(guó )出生中(🏚)国长(zhǎng )大，深(shēn )谙(😨)中(zhōng )国文化(huà )，知(🚐)(zhī )道中国(guó )教育(yù(📑) )的优势和短(duǎn )板(🛅)，同时在(zài )海外少(🕛)则生(shēng )活了十几(🉐)年，都在海外大学著(➕)名大学做过教授(🤔)，知道国外教育的(♒)优势和缺点，为什(📌)么不能够取其所长也发挥我(wǒ )们的(💋)所长，在中国创办(🙋)(bàn )一所小型大(dà(🚪) )学？”当时(shí )韩启德话音(yīn )未落，我当(🎢)(dāng )时激动得不(bú(⛪) )行，我心脏(zāng )都快(👡)跳出来(lái )了。

所以(💡)像(xiàng )我这样(yàng )的人(🌤)(rén )，怎么(me )可能(néng )会(🤲)不回国呢(ne )？

作为(🔀)西湖(hú )大学的倡(💤)议(yì )人之一和首任(🔳)校长，结构生物学(🍗)家、全国政协委(🎭)员施一公，是西湖(🙁)大学最重要的标签和宣讲人。

施一公(♏)如此描(miáo )述理想(🔅)的大(dà )学：“我们(⛎)(men )希望五年以(yǐ )后、十年以(yǐ )后，这里(👎)可(kě )以聚拢一大(🌔)(dà )批世界顶尖(jiā(🦍)n )的科学家，在这里(🐻)从事(shì )最尖端的科(🗯)(kē )学研究(jiū )，做(zuò(🛃) )出最有(yǒu )意义(yì(🥞) )的科学成果(guǒ )，培(🏝)养最优(yōu )秀的青年(😟)学(xué )生，用自己的(👀)才智尽情地探索(🦄)科学知识前沿，推(📗)动人类进步，造福全(📄)世界”。

但是对我而(🦉)言，十个诺贝尔奖(🍁)也(yě )换不来一个(📗)(gè )西湖大学。