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“选(🌑)择(⛺)(zé )适(🐸)合女儿的学校，并不容易(👾)。

“家长(📺)关心的问题(tí )集中在幼(❕)儿园的安(ān )全是否能够(gòu )保(🚯)障(🍪)、是否可以申(shēn )请陪读签证(📍)、陪(🤗)读方是否可以(yǐ )在当地(🎑)工作等。

对(duì )文章中那位母亲(🗨)的(😶)做法，有赞(zàn )同的声音——(🐺) “打(💺)(dǎ )开(🦍)了一个新(xīn )思路”“可以减(🔠)缓(huǎ(🎓)n )焦虑”“体验多元文化”等，也(➡)有否定的声音——“引发新(xī(🏆)n )的(🚶)焦虑”“在国内(nèi )也可以体验”“孩(⏩)子太(👿)小，收(shōu )获不大”等。

”顾(gù )女(✍)士结合自(zì )身经历说，“我在(zà(☝)i )图(🐎)书馆做了很多年义工，实验(yà(🙋)n )发现(🎼)这些图书能培(péi )养他们(🍾)内聚(👇)力。

她认为图书不(bú )但帮(👸)助(🚒)孩子通过图(tú )片学习英文(👹)(wé(🎨)n )，更重(💩)要是描述日(rì )常生活的(🗺)故事(🚈)让孩子熟悉新的(de )文化习(⛽)惯。

在儿女(nǚ )的阅读中，顾女士(🀄)发(💁)现对孩子(zǐ )们来说，不单止要(🛹)读书(🛶)，更重(chóng )要的是读懂书，这(🚉)(zhè )才能培养他(tā )们的内聚力(🛂)。

《 人(🎶)(rén )民日报 》( 2019年02月25日 04 版)

金门、彰(🆕)化(huà(🎑) ) 国民党选情稳定

留(liú )学(📲)群体(⚾)发生变化

（图片来源：(🕴)美国侨报记者 翁羽(yǔ ) 摄）