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从中国到洛杉矶(jī(💻) )后，Vic在亚市(shì )的学校上(🐌)6年级(jí )，并且按规定进(😝)(jìn )入了亚市(shì )学区的(🐕)英语发展(zhǎn )课程(ELD Program)。

这种(🛐)让补课(🔣)老师感(gǎn )到无(💉)聊打哈(🛂)欠(🐫)的(de )教育方式(shì )，却培(⛏)养Brien在一年(nián )内辩论战(🎚)胜英文(wén )为母语的(de )本(📘)土学生。

为了(le )帮助部分(📅)生活困难群众改(gǎi )造(🆘)危房，他(🌛)争取(qǔ )到项目(🅿)补(bǔ )贴(🚤)，还找来施工(gō(🕔)ng )队，对全(🏃)村50多处(chù )危房、院(yuà(🔪)n )坝翻修改造。

《 人民日报(🌗) 》( 2019年02月25日 04 版)

亚凯(kǎi )迪亚(💣)市(Arcadia)居民顾女(nǚ )士虽然(👮)运(yùn )作着多个课后演(🔫)(yǎn )讲培(👰)训班，但她认为(🔕)帮助(zhù(❗) )移(📅)民孩子们解决(jué )融(🔨)入困难(nán )，最需要的是(🎿)看(kàn )图书。

面对着文(wé(😌)n )化和语言(yán )差异的困(⚫)难，新(xīn )移民和他们的(🌅)孩子们(🏷)在图(tú )书里不(💿)停探索(🗡)，找寻帮助(zhù )。

正(🔏)陪着女(🔻)儿在(zài )新西兰一所小(🥟)学(xué )插班上学(xué )的王(🌏)芸(化名)告诉(sù )笔者：(✒)“我1年前替女儿找(zhǎo )好(👑)了学校，想利(lì )用寒假(🖕)，让他们(😁)插班上一(yī )段(⛄)，一是感(🐡)受(🥨)不同的教学(xué )氛围(🥔)，二是学习(xí )语言。

正陪(👤)(péi )着女儿在新西(xī )兰(🏩)一所小学插班(bān )上学(⛩)的王(wáng )芸(化名)告诉笔(🔃)者(zhě )：“我1年前替女儿(🏾)找好了(💪)(le )学校，想利用寒(💛)(hán )假，让(💑)他(tā )们插班上一段，一(🎸)是感受不同的(de )教学氛(〽)围(wéi )，二是学习语言(yá(🏼)n )。

从中国到洛杉矶后，Vic在(🌪)(zài )亚市的学校上6年(niá(🕒)n )级，并且(🚟)(qiě )按规定进入(💩)了亚(yà(🐦) )市(😕)学区的英语发展课(😋)程(ELD Program)。