山中真由美

这项(💦)(xiàng )工作已经基本(🔬)完成，今(jīn )年主要是(🆕)做好收尾工作(zuò(🍈) )。

本(🥂)土博士与海归博(🔓)士(shì )：学术水(shuǐ )平(🌺)差异不大

文(wén )件(🦒)提(📁)出，试点比较成熟(🕓)(shú(🐶) )的，如(rú )农村土地(🧔)征收和(hé )集体经(jī(🏵)ng )营性建设用地入(rù(🚑) )市，将(jiāng )会在修改(😽)相关法(fǎ )律基础(chǔ(🚒) )上，完善配套制(zhì )度(🔙)、全(quán )面推开，加(👝)快建立城乡(xiāng )统一(🌟)的建设用地市场。

近(⤴)年来，我国农产品(🐞)供(gòng )给结构逐步调(🗼)优，绿色(sè )优质农(👪)产(😫)品供给显著增(zē(🚞)ng )加，但农产品供给结(🎩)构(gòu )性问题仍(ré(🤞)ng )然(🐶)存在，突出(chū )表现(🤼)为(📰)农(nóng )业区域布局(🎊)和(hé )资源禀(bǐng )赋不(⌛)匹配、粮经(jīng )饲结(❓)构(gòu )不合理、产(😻)加销(xiāo )脱节、绿色(💶)优质产品供(gòng )给不(🌍)足(zú )等。

今年2月，北(🥝)(běi )京师范(fàn )大学叶(🙆)晓梅、梁文艳发(fā(🦗) )表在《教育与经济(♟)》期(qī )刊上名为《海归(🎛)教师真(zhēn )的优于本(⛹)土教师吗？》的文(🧦)章写道：通过分析(🕎)(xī )基于中国研究(🍸)型(💦)大学46个(gè )教育学(🍚)院(🏹)(yuàn )（部）的教师(🤕)(shī )样本，海(hǎi )归教师(😌)发表英(yīng )文论文(wé(🚡)n )的可能性较大，但(🚆)当两(liǎng )类教师都发(🆒)表英(yīng )文论文(wén )时(🏂)，海归教师并(bìng )没(🚮)有表(biǎo )现出优势。

如(📐)，健全农(nóng )业信贷担(🌭)保费率补助和(hé(📂) )以奖代补机制，扩大(😎)农(nóng )业大灾保险试(🙇)点和“保(bǎo )险+期货(☔)”试点，建立县(xiàn )域银(🎖)行业金融机构服(🐵)务(😙)(wù )“三农”的激励约(🏌)束(😐)机(jī )制，等等(děng )。

2019年(🐶)02月25日 02 版

对(duì )市场(🥅)经(🔗)济条件下农村集(jí(👕) )体经济(jì )新的实(♒)现形式和(hé )运行机(🤞)(jī )制的探索，有利(lì(🧗) )于广大(dà )农民群(👭)众实现对(duì )集体资(🍪)(zī )产的占有、使用(💙)和收益(yì )分配的(🏘)权利，共享农村(cūn )改(🃏)革的发展成果。