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第(⛏)(dì )三，竞技体育(🚣)成材(cái )率很(🎤)低，优秀运(yùn )动(😣)员身后不知有多(duō(💸) )少运(yù(❤)n )动员作为陪伴(🍋)(bàn )，过去的训(🎚)练法(fǎ )只看到(👔)金字塔(🔠)塔尖(jiān )的人，看不到(🎍)金字(zì )塔中间(🏄)和底层的(de )人(⛄)(rén )，这些人没出(🖌)路(lù )，意味着这样的体(tǐ )制(➡)难以维持。

敦煌(huáng )研究院院(💴)长王旭(xù )东12日(💒)表示，此(cǐ )次推(tuī )出“夜游莫(🤧)高窟”系列标准产品(🦂)，是大敦(🥩)煌全域旅游(yó(♟)u )经济圈建设(😐)的重要(yào )内容(💳)，将为公众(zhòng )提供定(📜)制文化(🐡)旅游(yóu )服务(wù(🚡) )，感受不一样(🔼)(yàng )的敦煌自然(🎃)文化(huà(🤸) )之旅。

因此，他提(tí )出(🚧)建议，对于教育(🙄)(yù )部门，第一(🛬)是系(xì )统(tǒng )梳(🗿)理在贯彻健康(kāng )第一教育(🧦)理念方面(miàn )的经验；第二(🍦)是总(zǒng )结这一(🔅)理念在体(tǐ )育教育的政策(🧢)(cè )导向(xiàng )、科目设(💰)置等方(🐤)面(miàn )是否有偏(🕉)差；第(dì )三(🐌)是教育部门的(🌙)机(jī )构设置与人员(🦄)编制(zhì(🌴) )安排是否符合(👑)青(qīng )少年健(💘)康第一的需(xū(💀) )要；第(🥄)四是教育经(jīng )费在(🛬)青少年体育(yù(🔠) )方面的分配(🎫)、投入(rù )比例(✝)是否适当；第(dì )五是总结(♈)教育部(bù )门(mén )在学校体育(📈)相关(guān )政策的(⛑)落地和可行(háng )性；第六是(🙌)思考体(tǐ )育教师配(🌂)备为何(🔖)(hé )多年来缺口(😚)很(hěn )大，体育课为何经常被(❄)(bèi )占用；第七是总(🏆)(zǒng )结学(💗)校体育教材的(➖)(de )优点和不足(🔚)；第八(bā )是总(🍊)结学校体育(yù )场地建设和(💄)器材配(pèi )置有(👲)哪些不足；(🕕)第(dì )九是建立(🛂)具体的(🚕)(de )学校体育考核指标(🍧)(biāo )；第十是建议教育(yù )部(✌)门设立科研课(⤴)(kè )题(tí )，研究如何树立(lì )健(🚷)康第一的教育理(lǐ(📹) )念。

图为(🧤)，山东省(shěng )2019年在(📕)建高速铁路(lù )项目示意图(💲)。

我国(guó )青少年体质(🔢)经过二(🐿)(èr )十多年的持(⏱)续下(xià )滑，在(⛵)各方努力下(xià(📂) )，部分指标有止跌(diē )回升的(👘)势头。

完(wán )善面(👈)向全体青少(😓)年(nián )的赛事体(🧦)系

全国(🏂)政(zhèng )协委员、国家(❇)体(tǐ )育总局副局长李颖(yǐ(🐈)ng )川也指出，过去(🆑)的(de )三级训练法是在我(wǒ )国(🗃)学校体育基本(běn )没(🎄)开展的(📱)情况(kuàng )下建(jià(😵)n )立的。

图为，山东(dōng )省2019年通车(🙊)高速公(gōng )路项目示(🎭)意图。