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今年2月，北京师范大学叶(yè(🧕) )晓(💐)梅、梁文艳(yàn )发表在《教育(yù(🗑) )与经济》期刊(kān )上名为《海归(guī(💽) )教(🧐)师(shī )真的优于(yú )本土(tǔ )教(🈹)师(🍕)吗？》的(de )文章写道：通(tōng )过分(🎊)析基于中(zhōng )国研究型大学(xué(♋) )46个教育学院（部）的教师样(🏿)(yà(🙏)ng )本，海归教师(shī )发表英文论文(⛱)(wén )的可能性较大(dà )，但当两类(😽)教(jiāo )师都发表英文论文时，海(🛂)归(⭐)教师并没有表现出优势。

党(😌)的(🌅)十九大报告强(qiáng )调保持土地(🌓)承(chéng )包关系稳定并(bìng )长久不(🏘)变(🚺)，明(míng )确第二轮土地(dì )承包(💪)(bā(👷)o )到期后再(zài )延长(zhǎng )30年，时间(jiā(📖)n )节点(diǎn )与第二个百年(nián )战略(🤶)构想高度(dù )契合。

涂圣伟(wěi )(国(🕕)家(🉐)发改委产(chǎn )业经济与技术(shù(🌄) )经济研究所副(fù )主任) 来源：(🚊)中(zhōng )国青年报

天津(jīn )大学理(🤖)学(➖)院2016级(jí )博士生王聪即将毕业(🤮)，在母校读了8年的她学术背景(😩)出类拔萃——发表的(de )国际论(🤭)文(😞)3篇被(bèi )选入期刊封面(miàn )，累(🍕)计(😹)影响因(yīn )子达76，获校级(jí )以上(🥒)(shàng )荣誉15项。

我国(guó )是农业大国(🔧)，还有近6亿农民(mín )，农业还是弱(🕒)(ruò(💛) )质产业，这个(gè )特殊国情要求(🚩)(qiú )我们必须不断(duàn )完善农业(⏲)支持(chí )保护制度。

当(dāng )前，我国(🚂)农(🖇)村(cūn )集体产权制度(dù )改革区(🌐)域之间仍不平衡，一些地方集(🔅)体资产家底不清、产(chǎn )权归(🐶)属(🤥)不明、管理不够规范(fàn )、(🤞)收(🌃)益分配不(bú )够公开，部分(fèn )股(🕘)份合作社运(yùn )行质(zhì )态不高(🏉)，亟须(xū )通过深化改革(gé )来完(🔵)善(👪)制度、增强活力。

近(jìn )年来，我(⏰)国农(nóng )产品供给结构(gòu )逐步(㊙)调优，绿(lǜ )色优质农产品(pǐn )供(😂)给(🙍)显著增加(jiā )，但农产品供(gòng )给(🕘)结构性问题仍然存在，突出表(🤽)现为农业区域布局和资源禀(🏿)赋(📁)不匹配、粮经饲结构不(bú(🕜) )合(😇)理、产加销(xiāo )脱节、绿色优(😷)(yōu )质产品供给不(bú )足等。

对此(🙊)，不少(shǎo )一线科研(yán )工作(zuò )者(🕉)认(😠)为，当两(liǎng )类博士在一起(qǐ )工(🍽)作时，感受(shòu )不到明显差别(bié(⬆) )。

我国是农业(yè )大国，还有近(jì(🐮)n )6亿(📷)农民，农业(yè )还是弱质产业(yè(🐰) )，这个特殊国(guó )情要求我们必(🍏)须不断完善农业支持保护制(❓)度(🌙)。