入禽太深全文无删减

在这样(yàng )的秩(🎛)序中只有老夏一人显得特立独行，主(📆)要是(💔)他的车显得特(😧)立独行，一个月以(yǐ(🍙) )后校内(nèi )出现三(📐)(sān )部(🍾)跑车(chē )，还有(yǒ(🗣)u )两部SUZUKI的(de )RGV，属于(yú )当时(🐵)新(xīn )款，单面双(shuā(👃)ng )排，一(👮)(yī )样在学校里(🥒)横冲直撞。然而这两(🎟)部车子却是轨迹(🆓)可循，无论它们到了(🔱)什么地方(fāng )都能找(💁)(zhǎo )到，因(yīn )为这两(liǎng )部车子(zǐ )化油器(🥣)(qì )有(🐝)问题(tí )，漏油严(🐨)重(chóng )。

中国(guó )人首先就没有彻底弄明(🏕)白，学(🐬)习和上学，教育(⏪)和教材完全是两个(🚀)概念。学习未(wèi )必(🈸)要在(🅾)(zài )学校里(lǐ )学(📮)，而(ér )在学校(xiào )里往(🛩)往(wǎng )不是在(zài )学(🚛)习。

当(🦃)年春天中(zhōng )旬(🎺)，天气开始暖和。大家(🧡)这才开始新的生(📛)活，冬天的寒冷让大(🍉)家心有余悸(jì )，一些(👉)人甚(shèn )至可以(yǐ )看着《南方日(rì )报》上(🤭)(shàng )南(😦)方两(liǎng )字直咽(😁)(yān )口水，很多(duō )人复苏(sū )以后第一件(🎢)事情(🆙)就是到处打听(🏌)自己去年的仇人有(🌥)没有冻死。还有人(🆔)一觉(🐾)醒来发(fā )现自(🌥)己(jǐ )的姑娘(niáng )已经(🥌)跟(gēn )比自己(jǐ )醒(😇)得早(🥝)(zǎo )的人跑(pǎo )了(🚡)，更(gèng )多人则是有(yǒ(🐭)u )事没事往食堂跑(🍛)，看看今天的馒头是(🙁)否大过往日。大家都(🐤)觉得秩序一片混(hún )乱。

不过最(zuì )最让(🖤)人(ré(😱)n )觉得厉(lì(✒) )害的(👑)是(shì )，在那(nà )里很多(duō )中国人(rén )都是(🚏)用英(🈯)语(yǔ )交流的(de )。你(⬆)说你要练英文的话(👟)你和新西兰人去(🚅)练啊(🏏)，你两个中国人(🐖)有什么东西不得不(🔡)(bú )用英语(yǔ )来说(♒)的(de )?

次(🌄)日，我的学(xué )生(📶)生涯(yá )结束，这意味(🌙)(wèi )着，我坐火(huǒ )车(🐂)再也不能打折了。

说(💲)完觉得自己很矛盾(🌑)，文学这样的东西太复杂，不畅(chàng )销了(🕙)人家(😚)说(shuō )你写(🕗)的(de )东(🤭)西没(méi )有人看(kàn )，太畅(chàng )销了人(rén )家(🐔)说看(🤕)(kàn )的人多的不(🦐)(bú )是好东(dōng )西，中国(🔄)不在少数的作家(🚟)专家(💛)学者希望我写(🔻)的东西再也没人看(🚽)，因为他们写的(de )东(⏩)西没(🚌)(méi )有人看(kàn )，并(🏳)且(qiě )有不在(zài )少数(🚡)的(de )研究人(rén )员觉(🎥)得(dé )《三重门》是本垃(🛌)圾，理由是像这样用(🔔)人物对话来凑字数的学生小说儿童(➰)文学(🚍)没有文学(🍻)价值(🚕)，虽(suī )然我的(de )书往往(wǎng )几十页(yè )不出(🌵)现(xià(🥥)n )一句人(rén )物对(🕯)话(huà )，要对话起(qǐ )来(🎽)也不(bú )超过五句(🗼)话。因(🐼)为我觉得人有(👷)的时候说话很没有(📂)意思。

其中有一个(💨)最为(💠)让人气(qì )愤的(🕴)老(lǎo )家伙，指着老(lǎ(🎾)o )枪和我(wǒ )说：你(🐦)(nǐ )们写过(guò )多少剧(🔺)本啊?