2015歌谣大战

”昭昭妈(mā(🍽) )说，昨天在辅导儿(🖨)子(zǐ )数学作业时(📯)，孩子没(méi )有认真(🤘)审题、概念(⏪)不(bú )清，她详细讲(🎢)(jiǎng )解一遍后，想拉(🌪)着孩(hái )子让他复(🦄)述巩固，但(dà(🎳)n )孩子依旧不过(guò(🚶) )脑子，随口就答错(⏳)，没搞明白。

鹏(🙀)鹏的这(zhè )种认知(🗾)来自于爸爸多(duō(🎞) )次事后“抹稀(xī )泥(📈)”，“妈妈是女的(🧑)(de )，女性都比较情绪(💳)化(huà )，咱们男的得(👃)让着她(tā )。

平日里(🐄)同事(shì )和邻(👽)居对她的印象也(🦕)(yě )是“温和、开朗(📽)、有(yǒu )文化味”，不(🌘)(bú )敢相信(xì(📛)n )她也会“吼”孩子。

“每(💢)次做作业(yè )，刚开(✈)始没多久就又(yò(🛠)u )吼又喊的。

上(🈶)(shàng )个学期(qī )，她印(🎖)象中“吼”孩子的次(😬)数不超(chāo )过十次，这个学期定(🤨)(dìng )了“最多吼六(liù(🐱) )次”的(de )小目标。

“零(lí(🕒)ng )吼叫？我再(🆗)试试吧，争取再坚(😤)持七天看看(kàn )效(👭)果。

”霍先(xiān )生表示(💵)(shì )，这样可以(👯)免(miǎn )去孩子在路(🎃)上来回奔(bēn )波，也(🗽)降低了(le )安全风(fē(🚓)ng )险。