五月樱唇在线观看

“两(liǎng )个人(rén )一起对付难题，而不是(🚽)天(tiān )天盯(dī(🛎)ng )着我，催着我，要有一种(zhǒng )愉快(kuài )的(🗽)学习氛围。

平日里同事(shì )和邻(lín )居(🍐)(jū )对她的印(👥)象也是“温和(hé )、开朗(lǎng )、有文化(♐)味”，不敢相信(🗒)她也(yě )会“吼”孩子。

刚开学，配额(é )就(➕)用(yòng )光了。

小小妈的烦躁突然(rán )消(🔴)散(sàn )，姥姥的(😕)话又浮上心头，她赶紧(jǐn )抱着孩子(🔬)连声道歉。

“想(📗)发火(huǒ )时，不妨深呼吸三次，或者出(🖼)(chū )去走(zǒu )一(🎫)下；又或者，滞后三分(fèn )钟再(zài )与(✋)孩子说话。

而她的这种(zhǒng )改变源(yuá(📘)n )自于小小姥(🛤)姥的劝说和小小的(de )恐惧。

相比之下(🎪)，昭昭妈的“戒(🚟)吼(hǒu )”行动显得较为失败。

“吼”百害无(🐬)一利，家长需学四(sì )招

鹏(péng )鹏(péng )的(✈)这种认知来(🎿)自于爸爸(bà )多次事(shì )后“抹稀泥”，“妈(🙋)妈是女的(de )，女(🖨)(nǚ )性都比较情绪化，咱们男(nán )的得(🕞)(dé )让着她。

本(🍭)来有点思路和(hé )状态(tài )，一喊我就(🥙)蒙了，越喊越(yuè )不想做(zuò )，越觉得学(🍢)习没有意思(♎)。