水浒后传之拭血问剑

本报记者 赵喜斌

他(tā )觉(👐)得妈妈总是(🌝)容易(🈷)为(wéi )一(yī )些小事情而(é(🐠)r )失去控制，而(🤧)自己(🔄)每(měi )次(cì )都是“很大(dà )度地原(🔫)谅妈妈(🏰)”。

开(kā(🔵)i )学(xué )后仅一周，用光吼叫“配额(🔑)”

”最后，家长要(🤡)真正给孩子具体的帮(bāng )助，而(🐥)不是停留在(💌)唠(là(🤛)o )叨(dāo )和训斥上。

但十几天后，在小小(xiǎ(🈂)o )用(yò(💭)ng )App复习英语、对一个内容几次(🃏)都没(mé(🚊)i )有回(🛥)答正确时，她又忍不住爆发了(🐦)(le )，“瞎戳什么，怎(🈲)么(me )那(🚌)(nà )么笨呢。

上(shàng )个学期，她印象中“吼(hǒ(🥜)u )”孩子(🍌)的次(cì )数不超过十次，这个(gè(📊) )学(xué )期(💗)定了(🖱)“最多吼六次”的小目标(biāo )。

从老(🌌)家回来后，她(🏎)开(kāi )始克制自己(jǐ )的脾气。

昭(🧦)昭则认为(wé(🈶)i )妈(mā(👌) )妈脾气太急(jí )，“吼叫”不仅影响(🍉)(xiǎng )自(zì(🎶) )己的(🥡)学习状态，更可能影响学习(xí(🍋) )兴趣。

”情绪上(🏾)，家长的吼叫可能(néng )造成孩子(👏)焦虑、胆小(🚮)(xiǎo )、(📟)抑郁、晚上(shàng )睡觉不踏实等；心理(🚶)(lǐ )方(💵)(fāng )面，长期“吼叫”将降低孩子自(🚖)(zì )信(xì(🥛)n )，厌恶(🎒)学习。