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中国科学院心理研究所教授、国(guó )家(📕)公务(wù )员(🍥)心理(🛺)健康应用研(yán )究中心(xīn )主任祝卓宏称，课(🚗)题组通过(⏪)调查(👎)(chá )分析中(🤒)(zhōng )国公务员工作压力(lì )与心理(lǐ )健康之(🕧)间的(🍅)关系(🎃)，探讨(👙)了(le )重要的(de )心理变(biàn )量——心理灵活性(xì(🎨)ng )在压力(lì(⭐) )源和(🏙)心理健康(💦)之间(jiān )的中介(jiè )效应，并得出上(🤓)述结果。

这(🎮)部分(⛳)(fèn )人群应(📪)(yīng )是心理健康工作的(de )主要目(mù )标人群，如(🏴)他们能得(📴)到及(🌊)时的心(xī(🌧)n )理辅导(dǎo )，可有效预防心理(lǐ )疾(📲)病，促进心(👂)理健(🏰)康。

去年全(📄)国两会上(shàng )，中国(guó )科学院院士、量子(zǐ(🤜) )卫星(🍖)工(gō(🗒)ng )程常(🔺)务副总师王建宇曾指出，随(suí )着我国(guó )教(🥣)育与科研(🅰)水平(😃)的(de )提高，国(⛏)内科研院所与国(guó )外高校(xiào )的差距正在(🌉)逐步(🍿)缩小。

提起(💄)当初(chū )被调剂(jì )的过程，如今的人(rén )民大(👑)学(xué )博士(🥃)生薛(⚓)明仍觉得(💾)那是段很痛苦(kǔ )的回忆(yì )。

在张(🏡)婉琳看来(⚾)，“二战(🥫)(zhàn )”（考研(🥗)失败后再次考研，简称(chēng )“二战(zhàn )”）真的很(⏰)需要勇(yǒ(🏃)ng )气，因(🌷)(yīn )为“二战”要承受更多的压力，过程更(gèng )加(🤥)煎熬。

武汉(🎾)大学(😗)(xué )教师赫(🧡)(hè )爽认为，很多考生(shēng )“二战(zhàn )”更多是因为(👮)(wéi )考(❤)研错过了(👛)秋招，同时鉴(jiàn )于已经有了一些复(fù )习的(🌊)知(zhī )识储(👀)备，选(🐯)择二次考(♎)研也多了几(jǐ )分胜算(suàn )，但二次(🔻)考研也承(🌬)(chéng )担(🤔)相应(yīng )的(💜)风险，心理压力也会更大。

虽(suī )然“真(zhēn )的不(🆕)甘心”，但这(🙃)(zhè )段(🚕)时间(jiān )张婉琳也开始关注调剂信息。

如(rú(⏱) )今，薛(xuē )明(🔻)以专(🧗)硕的身份(👤)考(kǎo )取了人(rén )大的博士生。

可以说是‘土(🛵)里面(🍪)有海，海里(👺)面有土’。

是(shì )否“二(èr )战”也还是需要考(kǎ(🐕)o )生权衡(hé(🔹)ng )自身(🐩)就业与发(🚍)展对研究生学位与(yǔ )学校学(xué(🐬) )习专业知(💹)识的(🕹)迫切(qiē )程(🍹)度。