死亡录像3:创世纪

事(👚)情的起因，是因为(😅)一个字(zì )的读音。

面(📳)(miàn )对经常“吼”自己的(🚬)妈妈(mā )，孩子心里(🔈)也(yě )有想法。

对孩子(😁)以外的人(rén )都能温(👱)和有礼(lǐ )，一碰到(💱)孩(hái )子学习，就分(fè(🥢)n )裂出一个暴躁、偏(🗻)执的自(zì )我。

“校内(💀)托(✊)(tuō )管班解决了(le )大(🍣)问题，如果(guǒ )内容能(🕒)丰富一些，我更愿(🌔)(yuà(🏐)n )意让孩子留在(zà(♟)i )学校去参与(yǔ )其中(🌥)。

但十几(jǐ )天后，在小(🌕)(xiǎo )小用App复习英语(🤔)(yǔ )、对一个内容几(🤕)次都没有(yǒu )回答正(🌵)确时，她又忍不住(🦀)(zhù )爆发了，“瞎(xiā )戳什(🚏)么，怎么那么笨呢。

相(🗣)比之下，昭(zhāo )昭妈(🚱)的(🐫)“戒(jiè )吼”行动显得(🚛)(dé )较为失败。

比如，将(😡)来要(yào )读的学校(🧣)、(😓)未(wèi )来的工作等(🦕)(děng )。

鹏鹏妈苦笑(xiào )着(💳)自嘲：“养孩子后(😀)，才(🏊)(cái )发现自己有人(🙎)(rén )格分裂倾向(xiàng )。

鹏(👰)鹏妈回顾(gù )了陪孩(🖌)子走(zǒu )的这一路(⏳)，总(zǒng )结了一个规律(📧)：一、二年(nián )级时(🐓)，总是“吼”孩子的(de )坐(🍷)姿和学习习(xí )惯；(🔍)三、四年级时，总为(😗)(wéi )孩子作业的对(🤢)(duì(💋) )错上火；到(dào )了(🛸)五、六年级(jí )，能把(🐻)她惹急的，通常是(😐)(shì(😪) )孩子的学习态(tà(♍)i )度。

轻松愉(yú )快的氛(😩)围，将(jiāng )促进学习。