恶少的契约孕妻

姥姥的这(🚂)段话触动了(🏢)小小妈。

“教育是一个‘三分(👗)教(jiāo )，七分(fè(🎎)n )等’的(de )过程，需(🍾)要提供具体(🥀)的方法，更要(🦄)等待孩子成长(🔛)(zhǎng )。

“家(jiā )长也(💚)知(zhī )道‘吼(🎱)(hǒu )叫式’辅导(🕙)(dǎ(😵)o )作业不对(🍀)、孩子压力大等，但就是控(💪)(kòng )制不住(zhù(🏘) )，根本(běn )原因是(shì )竞争和(hé(🕟) )评价机制造(🎾)成的。

“零吼叫？我再试试吧(🖋)(ba )，争取(qǔ )再坚(🚇)持(chí )七天看(kàn )看效果(guǒ )。

“你(🆔)这样吼孩子(🎧)，只能让孩子越来越不听你(📻)的(de )；你不(bú(📥) )能在孩(hái )子面(⌚)前(qián )控制脾(👙)气，将来，孩子(⬇)的脾气会比你(😏)更大；一个(🌩)(gè )成年人(rén )对孩子(zǐ )说话(🔆)，嗓(🤭)门越(yuè )高(🐙)越没有涵养！”

”中国青少年研(🏓)究中心(xīn )少(🎂)年儿(ér )童研究(jiū )所所长(zhǎ(🎄)ng )、中国(guó )教(💱)育学会家庭教育专业委员(🕷)会理事孙宏(🎑)艳说。

在(zài )小小去(qù )别屋玩(👷)(wán )玩具时(shí(🉑) )，当了一辈子小学老师的小(🔸)小姥姥把小(😊)小妈叫到(dào )了(🀄)厨房(fáng )，让她(🤮)(tā )反思自(zì(🍄) )己小时候有没(🌬)有被这么吼(🐃)过，这么吼孩子是否有(yǒu )正(🧀)面(🛋)影(yǐng )响。

“想(🗾)发火(huǒ )时，不(bú )妨深呼吸三(😵)次，或者出去(🎃)走一下；又或者(zhě )，滞后(hò(🚖)u )三分钟(zhōng )再(⬆)与孩(hái )子说话(huà )。