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”殷(🏛)(yīn )飞说(🍬)，实践性(xìng )作业本来是对(duì )理想教育的追(zhuī )求(🔜)，也是(🎛)学(🌶)校(xià(🚖)o )教育改革的重(chóng )要举措之一，但由于家校思想(🀄)不统(🏐)一(♎)，家庭(🕍)教育水平(píng )、家庭资源存(cún )在差异，执行(háng )过(🐶)程中(🆓)存(🐆)在问(😐)(wèn )题。

在北京市(shì )教委下发的《关于做好2019年寒(há(❗)n )假工(🥇)作(💥)的通(🈷)知(zhī )》中提到(dào )，落实减负，倡导探究式、体验式(💦)作业，引(⛹)导学(🦔)生走进(jìn )社会和大自然(rán )，开展有利于(yú )激发求知欲(⛵)、好(👂)奇(Ⓜ)心、(🏘)发展(zhǎn )兴趣特长的体(tǐ )验活动。

——南京师范(💺)大学(📍)教(💤)育科(🎛)学学(xué )院儿童发展与(yǔ )家庭教育研究(jiū )中心(👂)副主(🏄)任(💏)殷(yī(🎺)n )飞

在不少从业(yè )者眼里，政策(cè )会导致幼儿园(💷)(yuán )市(⏯)场(🍱)空间(⛲)遭到(dào )挤压。

2018年3月21日(rì ) 《深化党(dǎng )和国家机构改(🈲)(gǎi )革方(⬆)案》全(📲)文(wén )公布。

在北京(jīng )市教委下发的(de )《关于做好2019年(nián )寒假(🚝)工作(👔)的通(tō(🥙)ng )知》中提到，落实减负，倡(chàng )导探究式、体(tǐ )验式(🐧)作业(🌠)，引(🐟)导学(😨)生走进社会和大自然(rán )，开展有利于(yú )激发求(🐳)知欲(🚻)、(😿)好奇(🍸)心、发展(zhǎn )兴趣特长的体(tǐ )验活动。

加之(zhī )2019年(🗞)1月小(🔙)区(🌎)配套(♟)(tào )幼儿园不得办(bàn )成营利园政策(cè )的出台，不(🦍)少民办(🌟)幼儿(🤹)(ér )园行业从业者(zhě )在保持观望的(de )同时，带有悲(bēi )观情(🔊)绪。