超人回来了2015

对孩子(🥦)(zǐ )以外的(de )人(👚)都能温(wēn )和有礼(lǐ )，一碰到(🛷)孩子学习(🍉)，就(🍒)分(fèn )裂出一(yī )个暴躁、偏(🚋)执的自我(🚝)。

他(🤦)觉得妈妈总是容(róng )易为一(🕦)(yī )些小事(👸)情(🈸)(qíng )而失去控制，而自己每次(🐹)都是“很大(⚾)度(dù )地原谅妈(mā )妈”。

在孙宏艳(🤾)看来，“吼叫(🗜)式(shì )”辅导(dǎo )作业“有(yǒu )百害而(🈲)无一利”，对(🔝)孩子的行为(wéi )、情绪(xù )、心(🧙)理、精神等都会带来负面(🥉)影响(xiǎng )。

我家(🎾)(jiā )孩子也就(jiù )是中游(yóu )水(🌄)平，怎么学(⬜)也(🌙)当不了学(xué )霸，不(bú )必难为(💔)孩(hái )子。

“两(🎅)个(🤴)人一起对付难题，而(ér )不是(🈶)天(tiān )天盯(🏖)着(🥁)我(wǒ )，催着我，要有一种愉快(🏹)的学习(xí(💋) )氛围。

开学后仅(jǐn )一周，用光吼(💉)叫“配额”

她(🍠)认为(wéi )，眼下(xià )孩子的成(chéng )绩(🐩)跟很多东(🕰)西挂钩。

“教育是一(yī )个‘三(sā(🎉)n )分教，七(qī )分等’的过程，需(🗣)要提供(gò(🍮)ng )具(💿)体的(de )方法，更(gèng )要等待孩子(🐙)成长。

这中(🚍)间(📲)，每次(cì )快到忍(rěn )耐极限时(🍟)(shí )，她都会(🌫)迅(〰)速离开孩子，把自己(jǐ )关在(👦)房(fáng )间里(🔃)刷手(shǒu )机。

鹏鹏和昭昭表达了(🕢)想法，但(dà(✏)n )小小却(què )因为妈妈(mā )的“吼叫(🥕)”似乎变得(🏥)更为沉默，这也促(cù )使小小妈(🗑)(mā )妈反思(📔)得更彻底。