野东西

作为一个未(wèi )婚女性(xìng )，阅读(📋)这(🌉)(zhè )本书(🥤)的(🕛)感受是(🆗)熨(📈)帖的，因(🚹)(yī(🌾)n )为能感(🐋)到(😂)它的视(🎃)(shì(🆕) )角与孩(🏚)子(🍟)平视，而(👪)不是以(yǐ(🏿) )成年人“俯(🏜)视”的角度(🔗)去教学幼(🚅)儿(ér )，甚至(zhì )有时连“引导”的做法它都在刻意(yì )避免，处处体现出了对(duì )儿童个体的尊重。

什么是(shì )科学养育(yù )？魏坤琳在书中指出，它(tā )并不是(shì )指对孩子(zǐ )传统学科能力的培养——不是为(🤰)(wéi )了发展(🥛)数(🥨)(shù )学思(🧜)维(🎨)就去报(🌿)数(💵)学班，为(🔵)(wé(🤪)i )了培养(📱)创(☔)造力就(🐇)(jiù(🥒) )去报美(😠)术(🦁)班。

从科(🤓)学的角(jiǎ(⌚)o )度看，这对(🌯)孩子(zǐ )的(🏿)社会、行为、心(xīn )理健康(kāng )和认知能力也会(huì )有正面影响。

截至(zhì )发稿，想看人数已超过(guò )35万人，从受众年龄(líng )占比看(kàn )，20-24岁的年(nián )轻受众占比高达45.3%，25-29岁的受(shòu )众位居(jū )第二，为(wéi )21.4%。

此外，可以利用(🥓)读书场(chǎ(🎷)ng )景(👏)，把阅读(🔻)变(🍝)成(chéng )游(♌)戏(🤚)——试(🐉)着(😐)把书合(🕶)起(🔫)来(lái )，跟(💺)孩(🐥)子比赛(👴)猜(🎼)(cāi )猜下(🤐)面的故事(😖)情节，这样(🐟)(yàng )不仅能(📐)让孩子们(men )喜欢上阅读，还可(kě )以提高(gāo )他们的智商。

在(zài )《魏坤琳的科学养(yǎng )育宝典(diǎn )》的最后一章中(zhōng )，它强调了“育儿(ér )育己”的概念：养育孩子的过程，也是家(jiā )长成长(zhǎng )的好机会(huì )。

刘贵祥：第二方面(🏉)，我(🎺)(wǒ )们的(💨)联(🐕)合信用(🎠)惩(🐶)(chéng )戒，大(📱)家(🍓)都说非(🐚)常(⏹)好，但(dà(🍡)n )是(🎃)其他限(🐫)制(🚹)措施(shī(💤) )能不能都(🎧)做到像我(🥓)们限制(zhì(😚) )坐飞机、坐高铁(tiě )这样，能够自动识(shí )别、自(zì )动拦截、自动惩(chéng )戒呢？目前没有全(quán )部都做(zuò )到。

刘贵(guì )祥：实(shí )际上我们对存在的(de )问题和(hé )短板还是(shì )心中有数的。