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十八中教育集团全(quán )面开展“学习共同体”模(🌓)式(💓)两年(🏬)多来，“组(🌐)团(tuán )”学(🚿)(xué )习(xí )的模式不仅在高中(zhōng )、初中部得到了实现，在(🤷)十八(🎀)中(🚏)附小(🧙)也扩展(🐤)到(dào )二(èr )至(zhì )六年级各个班级，孩(hái )子们开始习惯于在“组(🕟)团(📽)”中找(🚃)到自己(👞)的位置(zhì )，共(gòng )同学习。

学习共同(tóng )体的本质是：强调整体(🎇)的(🤒)参与(🌮)、平等(😉)、沟通(⛄)、合(hé )作(zuò )。

陈辉说，比如学生(shēng )说话声音小，老师不(🖱)能(👥)说“你(🚜)说得太(⭐)小声了(🦑)，我(wǒ )没(méi )听(tīng )清楚。

从五年级开(kāi )始就进入这种学习(😴)模式(🛎)的(🛒)王梓(📬)涵，对这(🥣)种新的(de )上(shàng )课(kè )方式非常喜欢。

课(kè )堂(táng )上的教学活动更(〽)是(🏪)发生(⏭)着本质(🌒)的变化”，陈辉(huī )介(jiè )绍(shào )说，别看讲解的时(shí )间短，但老师们(🌪)课(⏯)前做(🏬)了很多(😠)准备工(🤦)作，教师(shī )之(zhī )间(jiān )率(lǜ )先形成了共同体，每个学科(⌛)以(🎓)教研(🎥)组为单(👜)位，研究(🐃)如何推动“学(xué )习(xí )共(gòng )同(tóng )体”教学，每个教(jiāo )研组都(🍭)要研(🚣)讨(👎)“学习(🍩)共同体(🙌)”心得和详细具体(tǐ )的(de )教(jiāo )研计划。

赵明说，“荣耀有很多的器(🔄)件(😚)都自(🥦)己做，比(🤒)如自研芯片，除(chú )了(le )麒麟之外，还有WIFI、GPS定位、路由器的芯片(🔐)都(🌫)是自(😫)己做。

赵(🙈)明说，“荣(🤛)(róng )耀(yào )有(yǒu )很多的器件都自己(jǐ )做，比如自研芯片(🎰)，除(👍)了麒(🚼)麟之外(🈳)，还有WIFI、(🎤)GPS定(dìng )位(wèi )、路(lù )由器的芯片都是自(zì )己做。

赵明说，“荣耀有(👾)很(👅)多的(🈴)器件都(🔶)自己做(zuò )，比(bǐ )如自研芯片，除了(le )麒麟之外，还有WIFI、GPS定位、路(🔕)由(🚡)器的(🦔)芯片都(🔦)是自己(jǐ )做(zuò )。