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很(hě(🌗)n )多人的QQ闲置群(qún )这时(🦉)候也都(dōu )‘活’起来了(le ) 。

但新入(rù(🎊) )职的教师要求有3年企(🖐)业工(🐲)(gōng )作的经历(lì )，“是不是(⛵)就(jiù(♿) )这3年就足够(gòu )呢？就(🦑)是‘(🌬)双(shuāng )师型’教(jiāo )师了(😺)呢？(📟)我们要面向企业(yè )一(🛂)线培养(yǎng )技能人才，而生产一(🌍)线的(🔰)(de )新技术、新工(gōng )艺、(💈)新技(💺)(jì )能是不断更新升级(🈳)的，老(🔻)(lǎo )师们要到(dào )生产一(🏵)线才(📖)能学习、掌握(wò )，所以(➰)学(xué )校和企业建立(lì )一种动态的(😭)(de )双向交流机制(zhì )很有(👄)必要(😎)(yào )，而且不可替代，这是(🎖)职(zhí(🕔) )业教育保(bǎo )证质量的(🍦)根本(🗒)(běn )所在。

“但(dàn )如果师范(👯)生在(👜)(zài )校期间就(jiù )由用人(🚫)单位、有关合作企(qǐ )业和毕(🐐)业(yè(📡) )生本人签订多方协议(💑)，提(tí(🏍) )前对其进行企(qǐ )业实(🔧)践等(💊)(děng )方面的规划设计，有(🐎)目标(🤬)(biāo )地来进行(háng )教导培(⛔)养，应该能更好、更有效地(dì )奠定(🐖)其为师基(jī )础”。

切实加(🍛)强学(⏳)习过程(chéng )考核，加(jiā )大(🆒)过程(😷)考核成绩在课程总(zǒ(🥔)ng )成绩(🍎)中的(de )比重，严格考(kǎo )试(⚓)纪律、严(yán )把毕业出口关(📹)(guān )，坚决取(qǔ )消“清考”制度。

他反(🦗)思(sī(✴) )自己没有(yǒu )事先了解(🚂)，“望文(🎗)生义”觉得课程名字(zì(🏜) )“有意(🔌)思(sī )”就选了，结果白白(😄)浪费(🎊)(fèi )了光阴。

但学校专业(🏄)核心课程、进(jìn )行核心岗位能力(⛱)培养的(de )老师一定要是(🔜)‘双(👚)师型’教师，所(suǒ )以教(🍏)师要(📉)进行分类分层的(de )管理(💋)。