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要大力(lì )发(♐)展农产品加工业(yè )，扶(🔗)持壮大一批(pī )农业龙(💶)头企业，依托龙头企业(🐕)将(jiāng )产业链、价值(📗)链(🏡)与(yǔ )现代产业发展(⛎)理(🛺)(lǐ )念和组织方(🙄)式引(🈁)(yǐ(🌖)n )入农业，推进龙(⚽)(lóng )头(🎽)企业向园区(qū )集(💃)群(qún )集聚，打造农业(yè(🤒) )产业集群，推动(dòng )农业(🌂)产业结构合(hé )理化、(🎁)高度化(huà )。

要(yào )按照城(🍤)乡融合发(fā )展的要求(👩)，优先(xiān )安排好农村公(🎳)共(gòng )服务，推进城乡(xiā(🔌)ng )基本公共服务标准(zhǔ(💩)n )统一、制度并轨(guǐ )，推(🦆)动城镇公共(gòng )服务向(📎)农村深度(dù )覆盖，促(🍁)进(🏻)城乡基(jī )本公(❓)共服(🔣)务(🚾)从形(xíng )式上的(💚)普惠(👔)向实(shí )质上的公(🍊)平转变(biàn )。

其中，农业(yè(⛲) )龙头(tóu )企业是市场经(🛎)济(jì )中最敏锐的主体(💞)(tǐ )，能及时准确捕(bǔ )捉(🙁)市场新需求(qiú )、发(fā(🏰) )现新需求。

这些(xiē )金融(👨)支农措施将(jiāng )进一步(🚴)满足农民(mín )金融服务(✒)需求，助力农业供给侧(🐳)结(jié )构性改革，加快(kuà(🍘)i )农业现代化。

稳(wěn )步(💋)扩(🏯)大农村集体(tǐ(👗) )资产(😛)股(🐉)份权能改革(gé(✍) )试点(💤)范(➰)围，推广(guǎng )实行(🛢)股份合作制(zhì )成功的(🏸)经验做法(fǎ )。

今年2月，北(🌘)(běi )京师(shī )范大学叶晓(🍘)梅、梁文艳发表在《教(🚆)育与经济》期(qī )刊上名(👮)为《海(hǎi )归教师真的优(🔦)于本土(tǔ )教师吗？》的(❓)文(wén )章写道：通过分(⛪)(fèn )析基于中国研究(jiū(🎫) )型大学46个教育学院(yuà(🎬)n )（部）的教师样(yà(🏫)ng )本(✝)，海归教师发(fā(🥧) )表英(🖊)文(🔎)论文的可(kě )能(🌘)性较(🐁)大(🏡)，但当两(liǎng )类教(🐴)师都发表英(yīng )文论文(🚅)时，海归(guī )教师并没有(⛅)表现(xiàn )出优势。

张林(lí(🤫)n )山(国(guó )家发改委经济(👚)体(tǐ )制与管理研究所(🕕)(suǒ )研究员) 来源：中(zhō(🍢)ng )国青年报