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而(ér )这样较为丰(fēng )富的(👥)托管班(🌁)则让家(🏛)长(zhǎng )霍(🏪)先生十(⏮)分羡(xiàn )慕，上学期在上了(🤤)一(yī )个(💩)星期校内托(tuō )管班后，他还是将孩(hái )子送到(🔂)了校外(📹)的机构(🦁)中(zhōng )。

但(🎎)就算是(shì )5点半，对于家长(😙)张先生(📵)(shēng )来说也很难(nán )实现自己接孩子放学(xué )。

在(👚)一次家(😺)长(zhǎng )会(🚏)中，班(bā(😄)n )主任曾(🤶)向家(jiā )长建议，家(🤝)里(lǐ )如(🔹)果有条(tiáo )件最好在放(fàng )学后将孩子接到家中。

上学(📵)期时，江(🏜)女士为(🥍)孩子报(🍵)了校(xiào )内托管班，选(xuǎn )择(🐡)5点半到(🙏)校接孩子。

在与家长的交(jiāo )流中，一(yī )些家长(⚪)同样(yà(⚫)ng )有类似(🌟)的担忧(📌)。

“有了(le )托管班就得(dé )让老(😜)大在学(♈)校待到5点半(bàn )才去接回来(lái )。

“这个游戏的注(🥘)意(yì )力(🔫)都在手(✉)部动(dò(🏯)ng )作上，相(👊)(xiàng )对来说比捏(niē )豆子安(📨)全，糖(táng )豆也很喜(xǐ )欢。

接孩子(zǐ )的家长多以老人为(🤮)主，年轻(🗯)的家长(🤔)(zhǎng )只占(👽)到两三成。

“校(xiào )内的托管(🎧)班解(jiě(⏭) )决了家长接孩子的难(nán )题，也希望能(néng )够让(🖕)孩子(zǐ(🧦) )在这一(👞)两个(gè(🔚) )小时中有所收获。

“接(jiē )到(❤)的时候(🌪)，孩子总是嚷着饿了。