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在(zài )孙宏(hóng )艳看来(😏)，“吼叫式(🌖)”辅导作业“有百害而无(👋)一利”，对孩子的行(háng )为、情绪(💲)、心理、精神等都会(🏾)带(dài )来(👃)负面影响(xiǎng )。

立“戒吼(hǒ(🎚)u )”目标，一(🏺)边戒一边(biān )犯

“不(🍰)会有(📺)(yǒu )哪次作(zuò )业影(yǐng )响(📻)和改变(🤡)人生”，把(bǎ )作业看成只(🕶)(zhī )是学(🃏)习的诊断手段，心态就(🙎)会好(hǎo )一些。

”对(duì )于妈妈(🤤)指出(🌁)的学习上(shàng )的错误，鹏(💎)(péng )鹏也(🦈)不(bú )太同(tóng )意，“她在上(🚥)学的时(🗳)(shí )候，能保证(zhèng )自己天(💣)天作业都完成得完美无缺(quē(🎚) )？每次考试(shì )都没有(😿)粗心大(🗾)意？这(zhè )种要求本身(🤜)(shēn )就是(🦈)反人类(lèi )。

首先，最(⚡)根本(❄)的是(shì )家长要转变(bià(🥌)n )对作业(😖)(yè )的认(rèn )知观念。

虽然(🌐)最终小(💋)(xiǎo )小的害怕还(hái )是被(🥗)妈妈的安慰消解了，但从(📈)那(nà(😨) )之后小小拒(jù )绝再使(🔻)用那个(🕑)App，之前(qián )喜欢英语的(de )她(🌀)也失去(✝)了(le )学习兴趣。

“吼”百(bǎi )害(⏪)无一利，家长需(xū )学四招

鹏鹏(🥇)和昭昭表达了(le )想法，但(🚑)小(xiǎo )小(🖲)却因为妈妈的“吼叫”似(🍵)乎变(biàn )得更为沉默(mò )，这(🔦)也促(👥)使小小妈妈(mā )反思得(🗡)更彻(chè(🌪) )底。