剑舞命运之夜

假期(qī )后两天，她陪着刚(gāng )上(🎶)(shà(🙊)ng )一(🕦)年(🚏)级的小小做作(zuò )业(yè )。

假期后两天，她(tā )陪着刚上一年(🐓)级(➿)的(🗂)小(🌨)(xiǎo )小做作业。

“两个人(rén )一起对付难题，而(ér )不(bú )是天(🔏)天(🥝)盯(🦎)着(🤯)我，催(cuī )着(zhe )我，要有一种愉快(kuài )的学习氛围。

鹏鹏的(de )这种(💽)认(🚖)知(🧢)来(🔠)自于爸爸(bà )多次事后“抹稀泥(ní )”，“妈妈是女的，女性都比(🤠)较(🛫)情(🗝)绪化，咱们男的得让着她。

在孙宏艳看来，“吼(hǒu )叫式”辅导(😞)作(⤵)业(🤯)“有(🃏)(yǒu )百害而无一利”，对孩子的行为、情绪(xù )、心理、精(🙁)神(🌫)等(💓)都(🔜)会(huì )带来负面影响。

上(shàng )个(gè )学期，她印象中“吼”孩子的(🦂)次(🎫)数(🎙)不超(chāo )过十次，这个学期定(dìng )了“最多吼六次”的(de )小目标(🛌)。

“根(🌰)本(🕘)上(🎁)(shàng )还(hái )是竞争和评价的‘指挥棒’指的方向不(bú )对(🔢)。

对(♍)孩(🏁)子以外的人(rén )都能温和有礼，一(yī )碰(pèng )到孩子学习，就(🍿)分(👣)(fè(⚾)n )裂(🆒)(liè )出一个暴躁、偏执(zhí )的自我。

“有个‘高(gāo )潮迭起’(🗞)的(🧙)词(🚟)，儿(🎙)子(zǐ )都上初一了，‘迭(dié )’字还不认识！我告(gào )诉了他(🍕)，顺(🍌)嘴(🍻)要求他(tā )把拼音写给我。