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在(zài )孙兴洋(yáng )看来，职业教育作为培(😟)养(yǎng )技能人(rén )才(🔵)的一种(zhǒng )类型教(😀)(jiāo )育，教师除了要(🧜)具备一般(bān )教学(👽)能(néng )力，还应(yīng )具(🤞)备工程实践能力(😴)（企业岗位(📀)项(xià(🖋)ng )目实践(jiàn )能(🌁)力）(📇)，但“双师型”队(🏂)伍建(👉)设一直没有(🖐)(yǒu )找到解(jiě )决的(⛔)有效(xiào )办法。

突然(🤯)听到指挥员吹哨(🌰)叫停(tíng )，向首长(zhǎ(🎡)ng )报告。

“当前，职业院(💜)校的新进师资几(jǐ )乎全部来(lái )自研究(jiū )型高校(💪)，自身技能水平较(🐹)(jiào )低，也(yě )无法有(🌰)效(xiào )胜任技(jì )能(🏹)部分的教学任务(🍬)，只能(néng )‘黑板(bǎ(🙂)n )上开机器(qì )，PPT上讲(🍜)工艺’。

2015年底(📐)，中队(🐏)35名官(guān )兵连(🍫)续(xù(🍿) )50余天战斗(dò(⚽)u )在反(🐻)恐一线，圆满(🙋)完成10余项任务(wù(🕸) )。

马洪坡(pō )回忆：(🥖)“看到习主席向我(✔)们走来，我激(jī )动(📜)得不知(zhī )所措。

“让增长本领成为青春搏击的能(néng )量”

“幸(xìng )福都是(shì(👐) )奋斗出来的。

广大(🙍)官兵认(rèn )真学习(📇)(xí )习主席的(de )回信(🎤)，纷纷表示要把青(🐝)春梦想融(róng )入强(🔽)军(jun1 )梦，在战(zhà(🎭)n )位上(🕘)扛起如山使(🥑)命，以(🥨)实际行动(dò(📬)ng )立起(🏩)新(xīn )时代革(🔔)命(mìng )军人的好样(🐚)子。

”时任指导员王(🙎)(wáng )方已成长(zhǎng )为(📯)营教(jiāo )导员，连续(🥌)两届当选为全国(🌬)人大(dà )代表。