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在(🎚)北(🎳)(běi )方(fāng )某政法(❕)类高校就读(dú(🐄) )法(fǎ )学专业的刘欣捷（化名）觉得，自(zì )己(🚭)就(🌅)属于抢课大(🐳)军(🍶)(jun1 )中(zhōng )战斗力(🐠)不(😉)足的选手(shǒu )，“上(📇)学期一门专业课也没选上”，好的老师几乎每节(jiē )课(kè )都是(📣)“爆(🥚)满”，阳台(tái )、(🌷)过(👡)道都是人。

方案(💬)提出，“2020年(nián )起(qǐ(🌵) )基本不再从应届毕(bì )业(yè )生中招聘”，在刘明(míng )生看来，这对(🚅)师(🦒)范院校应届(🐿)毕(🍐)业(yè )生(shēng )的个(🔓)人成长规划、(🏃)实(shí )践能力等方面都有了(le )更高的要求，相比(🚬)原来从院校直(🛎)(zhí(📕) )接(jiē )到院校(🥠)，是(🆕)更难了(le )。

”刘明生(🥎)认为，“双师型”教师队(duì )伍建设的关键是“校(xiào )企共建”，所以“教(🌠)(jiā(🎎)o )师培养培训(📇)基(📼)地”的建设和校(🔝)企(qǐ )深(shēn )度合(🥔)作共育，对建(jiàn )设(shè )一支政治素质好、业(yè )务水平高、实(🐗)践(🚽)能力强的“双(🦅)师(👞)(shī )型(xíng )”教师队(❤)伍来说就(jiù )尤(👔)(yóu )为重要。

除了让教师(shī )到生产一线去(qù )，如(💾)何让生产一线(🥨)(xià(😽)n )的(de )能工巧匠(⛪)来(🥛)到院校(xiào )任(rè(🛠)n )教也是个问题。

日照职业技术学院(yuàn )院长冯新广坦言，今(jī(🍥)n )后(⏭)高职院校在(🎬)教(😹)师招(zhāo )聘中必(💌)然会减少普通(🔌)高校应届毕(bì )业(yè )生的比重。

完善“固(gù )定岗+流动岗”资源配(🤑)(pè(🚮)i )置新机制，支(🕹)持(🈸)中职、高职、(➡)应(yīng )用(yòng )型本(💦)科高校聘请产(chǎn )业(yè )导师到学校任教，遴(lí(🕷)n )选、建设兼职(👷)教(💚)师资源库。