变形金刚四绝迹重生

从(🕛)五年级(🏮)(jí )开始就(jiù )进入这种学习模式的王梓涵，对这(😦)(zhè )种新的(de )上(✊)课方式(👏)非常喜(👄)(xǐ )欢。

把(🏅)课堂(táng )还给学(xué )生 让思(sī )维发生碰撞(📝)

开学(xué )第一(🕛)周，本(bě(🏌)n )报记者(🎤)(zhě )在六(🏒)年级2班“观摩”了(le )一堂特别“热烈”的语文课(🕣)。

在这样的“学(🔛)习共同(🎵)体(tǐ )”中(🤜)，没有“C位(⛄)”，也可以说个个是“C位(wèi )”。

在(zài )这样的“学习共同体(📘)”中，没有“C位”，也(📝)可以说(🏷)个个是(🤨)“C位”。

谈及这部(bù )电影的(de )剧情，黄磊坦言(yán )：“‘狗(🛄)咬(yǎo )狗’的(🧥)(de )一件小(📁)(xiǎo )事，却(🕳)慢慢演(💆)变(biàn )成了‘人和(hé )人’的(de )斗争，剧本的(🍎)设计很有(yǒ(🧝)u )趣。

”王梓(🥗)(zǐ )涵告(📐)诉(sù )记(🏢)者，“组团”学习后4个人成了共(gòng )同体，问题都要大家讨(🍋)论着来(⚪)，根本没(🎰)有(yǒu )走(🥊)神儿(ér )的时间，有些以前觉得很难的题，在大家(🎄)(jiā )互相交流(❇)讨论中(🍋)也似乎(😲)变得简单了(le )，“我(wǒ )也很愿意积极加(jiā )入到学习(🕹)中(zhōng )。

“接(jiē )下(👈)来的(de )15分(🖊)钟交给(😃)大家，本(🧒)组内可以(yǐ )相互交(jiāo )流讨论，之后再用(😺)5分钟(zhōng )时间(👰)完善自(🖥)(zì )己组(🕰)的(de )游览(🌤)计划，然后我们一起来评价。

把课堂(táng )还给学生(🐡) 让思维发生(❌)碰撞