重生之任家二少

”虽然心(xīn )里(lǐ )很清楚，但是(🌙)鹏(péng )鹏(🚺)妈还是(⛩)没有克(🕟)制(zhì )住(🔃)自己，开学第(dì )一(yī )周就爆发了，“做(zuò )不到完全‘戒吼(hǒu )’，但是尽量(🚆)少‘吼(💿)’是必(🎳)须的。

我(🍉)(wǒ )家孩(🥤)子也就是中(zhōng )游水平，怎么学也当不了学霸，不(bú )必(bì )难为孩子。

”昭(zhāo )昭妈说(🆕)，昨天在(♈)辅导儿(📤)子数学(🤓)作业(yè(🚢) )时(shí )，孩子没有认真(zhēn )审题、概念不清，她详细讲解一遍(biàn )后(hòu )，想拉(🎗)着孩子(🕑)让(ràng )他(💻)复述巩(🧥)固，但孩(🎒)(hái )子依旧不过脑子(zǐ )，随口就答错，没(méi )搞(gǎo )明白。

我家孩子(zǐ )也就是(🙎)中游水(⛑)平，怎么(🧞)学也当(🏈)不了(le )学(🐻)(xué )霸，不必难为孩(hái )子。

小小的书写不好，小小妈忍耐(nài )了(le )几次就开始拍桌(zhuō(⏫) )子，母女(🐑)俩吵闹(🧦)了半个(📬)多小时(🍹)才把(bǎ )作(zuò )业写完。

除了校(xiào )外机构，也可以开拓与一些社会团(tuán )体(👛)(tǐ )、协(📄)会、专(🐽)业公(gō(♈)ng )益组织(🔸)的合作，让文艺、科学等内(nèi )容(róng )充实到课后3点半(bàn )的(de )托管班中，通(👩)过(guò )一(💑)个可标(🎹)准化的(⛹)(de )课(kè )程(🥝)方案用以解决(jué )课(kè )程资源不足的情(qíng )况。

鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一(🗒)(yī )路(lù(🐭) )，总结了(🌊)一个规(👣)(guī )律：(😈)一、二年级时，总是“吼”孩(hái )子(zǐ )的坐姿和学习习(xí )惯；三、四年级(🕥)时，总为(💼)孩子作(🏬)业(yè )的(🚊)(de )对错上(🧀)火；到了(le )五、六年级，能把她惹急的，通常(cháng )是(shì )孩子的学习态度(dù(👣) )。

第二，家(💯)长要学(😭)(xué )会自(🍁)我情绪(🏁)管控(kòng )。

虽然她和鹏鹏爸(bà )都(dōu )是博士学历，但(dàn )她自认为并不是“鸡血”妈妈(🎷)。

在(zài )小(🎫)(xiǎo )小去(🔬)别屋玩(📿)玩具(jù )时，当了一辈子小学老师的小小姥(lǎo )姥(lǎo )把小小妈叫到了(le )厨房，让她(🌚)反思自(🧟)己小时(🔳)候有没(🌭)有(yǒu )被(😾)(bèi )这么吼过，这么(me )吼孩子是否有正面影响。