玉女春心

上个学期，她印象中“吼”孩(👷)子的次数不超过十(shí )次，这(😦)个学(✨)(xué )期定(👿)了“最多(duō )吼六(📢)(liù )次(🍙)”的小目标。

“有(yǒu )个‘高(🐨)潮迭(🌟)起’的词，儿(ér )子都(dō(🚱)u )上初(🤲)一了，‘迭’字(zì )还不(🎍)(bú )认(🏵)识！我告诉了他，顺嘴(zuǐ(🍁) )要求(🔱)他把拼音写给我(wǒ )。

轻(🎁)(qīng )松(🛄)愉快的氛围，将促进学(xué )习(🎭)。

”昭昭妈说，她也明(míng )白“吼”不(🆒)管用，每次事(shì )后也后悔自(🎡)责，但就是特(tè )别生气。

首先(🕢)，最根本的(de )是家长要转(zhuǎn )变(🐇)对作业的认(🗻)(rèn )知观(guān )念。

在(⏩)小小(🌅)去别屋玩(wán )玩具(jù )时(👔)，当了(♈)一辈子小学(xué )老师(shī(😲) )的小(🌹)小姥姥把小小妈(mā )叫(🔑)到(dà(🍌)o )了厨房，让她反思自(zì(✨) )己小(👌)(xiǎo )时候有没有被这么(🌁)吼(hǒ(🎲)u )过，这么吼孩子是否有(🎌)正(zhè(🗒)ng )面影(yǐng )响。

”虽然心里很清楚(💡)，但是鹏鹏妈还是没有克制(🗑)(zhì )住自己，开学第一周就爆(🕊)(bào )发了，“做不到完全‘戒(jiè(⛵) )吼’，但是尽量少‘吼’是(😺)必(bì(🔺) )须的。

“回头反思，当时(shí(🚼) )再耐(🌔)心说一遍也就好(hǎo )了(👦)。

虽然(🕊)最终小小的害怕(pà )还(🎫)是(shì(🎀) )被妈妈的安慰消解了(🔣)(le )，但(dà(👊)n )从那之后小小拒绝再(🔔)(zài )使(🛂)用(yòng )那个App，之前喜欢英(🖋)语(yǔ(🦂) )的她(tā )也失去了学习兴趣(💆)。

行为(wéi )上，动不动对孩子“吼(🔑)叫(jiào )”，将遏制孩子的创造力(🐊)(lì )。