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做好准备(bèi )，真(zhēn )正上“战场”时(🖇)也(🚸)不能含糊。

澳大(🎤)利亚科学(xué )家(✈)还发明了一种可以让癌细胞(bāo )“沉(🏫)(ché(🚝)n )睡”的新药物(wù(👌) )。

实施职业院校教师境外培训(xùn )计(😌)划(📠)，分年度、分(fè(🍬)n )批次选派职(zhí(😌) )业院(yuàn )校骨干教师校(xiào )长赴德国(🥁)研(🕐)修，学习借鉴“双(🌮)(shuāng )元制(zhì )”职业教育先(xiān )进经验。

中(🕓)(zhō(🕉)ng )国青(qīng )年报(😕)·(💃)中青在(zài )线记(⛱)者 孙庆玲 实习生 王艺霏 来(lái )源：(♈)中(😣)国青年报

在(zà(⛹)i )北方某政法(fǎ(🐧) )类高校就读法学专(zhuān )业的刘欣捷(😝)（(💵)化名）觉得，自(🕓)(zì )己就(jiù )属于抢课大军(jun1 )中战斗力(⛸)不(🥩)足的选手，“上学(🏒)(xué )期一门专业(🤓)课也没(méi )选上”，好(hǎo )的老(lǎo )师几乎(⛓)每(🍂)节课(kè )都是“爆(😽)满”，阳台、过道都(dōu )是人(rén )。

不过好(👓)在(🦎)选(xuǎn )课系统的(🥢)关(guān )闭也(yě )并(🌖)不一定意味(wèi )着抢课风暴的结束(🍽)。

除(🎂)了让教(jiāo )师到(🚺)(dào )生产一线去(😣)，如何让生产(chǎn )一线的能工巧匠来(🦗)(lá(🗃)i )到院校任教也(😆)是个问题。

”刘(liú )明生(shēng )认为，“双师(shī(🍮) )型(🕢)”教师队伍建设(😻)的关键是“校企(🕥)共建”，所以(yǐ )“教师培养(yǎng )培训(xùn )基(🖤)地(🍠)”的建设(shè )和校(📪)企深度合作共育，对建设(shè )一支(zhī(🥚) )政(🚖)治素质好、业(🕟)务水平高(gāo )、(👁)实(shí )践能力强的“双师型”教师队伍(🔦)来(🍴)说就尤为(wéi )重(🏃)要(yào )。

另一方面(📔)，冯新广想加(jiā )大对企(🐦)业中的能工(⛑)(gō(🕔)ng )巧匠的选拔、(⌚)聘任。