幸福三颗心

（应(🕊)受(📯)访(fǎng )者要求(qiú )，于泽(zé )远、潘(pān )峰(🚬)均(🛡)为(❤)(wéi )化名）

孟凡不(bú )喜欢本科所学(♐)的(🏎)专业，所以想要通过考研对专业进(⚽)行(🎦)二次选择，但从考场出来的那一刻，他(🎙)心(👂)里(lǐ )就有数(shù )了。

调(diào )查(🍹)发现(xiàn )科(❓)技(〰)(jì )工(gōng )作者存(cún )在丰富(fù )的心理(🔚)(lǐ(🔒) )健(✳)康服务需求，但同时在寻求服务方(🗽)面(🎂)存在着外部与内部困难。

现在多元(🤪)化(⛵)之后，95后可选(xuǎn )择的机(jī )会更加(jiā(🐪) )多(🗂)样(🏇)，并且他(tā )们往往(wǎng )不愿意(yì )服从(😾)家(✏)(jiā )长的安排，考研与否其实都是学(🚮)生(🗓)自我意识的体现，应当尊重”。

中国青年(🆖)报(📪)·中(zhōng )青在线(xiàn )记者 叶(🎙)(yè )雨婷 实(🚆)(shí(👤) )习生 耿(gěng )孟泳贞(zhēn ) 徐司(sī )羿(yì ) 来(😡)源(🛍)：(🥫)中国青(qīng )年报

中国科学院心理研(🚉)究(✋)所教授、心理健康蓝皮书副主编(🈴)陈(🚞)祉妍说，心理健康状况较差的(de )人，他(tā(🎭) )们(🖕)的社(shè )会功能(néng )受损不(bú )明显，能(📧)进(🏚)行(háng )正常的(de )生活，如从表面上看问(📰)题(🖲)则易被忽视，但本人内心有不适感，也(✒)会(😸)妨碍能力的正常发挥；(❔)如不进(jì(👬)n )行(🐨)心理(lǐ )辅导，可能自(zì )发缓解(jiě )，也(🐪)可(🎑)(kě(❔) )能发展(zhǎn )为更严(yán )重的心理问题(🛁)。

考(🛑)研败北之后，他们又将何去何从？(🚄)

她(📢)在脑海中构思了无数次的发给心仪(😊)(yí(🔶) )导师的(de )邮件，此时也(yě )无用武(wǔ )之(🏳)地(👶)。

然而，若想真(zhēn )正摘掉(diào )博士身上(🙏)“海(🚟)归”或“本土”的标签，还需要将两者的人(🆚)才(🧐)评价体系并在一条轨道(💹)(dào )上。