麻辣教师gto 2012版

鹏(⏪)鹏去年上初中后，她(🖕)更加注意克(🎧)制自(zì )己。

“家长也知(📰)道‘吼(hǒu )叫式’辅(🌫)导作(zuò )业不(🚹)对(duì )、孩子(zǐ )压力(📦)大(dà )等，但就是控制不住，根本原(💇)因是竞争(zhēng )和评价(🎮)机制造成的(🖕)。

在(zài )小小去(qù )别屋(😮)玩(wán )玩具时(shí )，当了(le )一辈子小学(🔘)老师的小小姥姥把(🌳)小小妈叫(jià(🚄)o )到了厨房，让她反思(😀)自己小时(shí )候有没(👲)(méi )有被这(zhè(🌹) )么吼过(guò )，这么(me )吼孩(🦕)子是否有正(⏫)面影响。

对孩子以外(😥)的(de )人都能温和有礼(🤰)，一碰(pèng )到孩(🏟)子(zǐ )学习，就分裂(liè(🚚) )出一个(gè )暴躁、偏执的自我。

”情(🗄)绪上，家长的吼叫可(📙)(kě )能造成孩(🛍)子焦虑、胆小(xiǎo )、(➿)抑郁(yù )、晚上(shàng )睡觉不(bú )踏实(😻)等(děng )；心理方面，长(✔)期“吼叫”将降(🌍)低孩子(zǐ )自信，厌恶(🎇)学习。

鹏鹏(péng )的这种(🌄)(zhǒng )认知来(lá(🎂)i )自于爸(bà )爸多次(cì(🏇) )事后“抹稀泥(📖)”，“妈妈是女的，女性都(🐏)比较(jiào )情绪化，咱们(🎱)男的得让(rà(🕉)ng )着她。

他觉得(dé )妈妈(🥎)总(zǒng )是容易(yì )为一些小事情而(🔽)失去控制，而自己每(🚓)次都是“很大(📥)度地原谅妈妈”。

但那(🕗)种(zhǒng )氛围下(xià )就是不(bú )能忍。