女神养成记

在(🙏)《魏(🉐)坤琳的科(kē )学养(🦋)育(🤾)(yù )宝(🔝)典》的最后一章(🗄)中，它(🌕)强(qiáng )调了“育儿(ér )育(🚕)己”的概念(niàn )：养育(🧥)孩子的过程，也是家(⛸)长成(chéng )长的好(hǎo )机(🐫)会。

(《魏坤琳的科学养(🏉)育宝典》，魏(wèi )坤林著(🦄)(zhe )，中信(xìn )出版集团)

在(🥞)《魏坤琳的科学养育(📳)(yù )宝典》的最后(hòu )一(😵)章中，它强调了“育儿(🐉)育己”的概念(niàn )：养(🆖)育(yù )孩子的过程，也(👄)是家长成长(zhǎng )的好(📉)机(🥣)会。

统一部(bù )长官(😛)赵(🏵)明均(🎾)4日也在国安会(📒)上(shà(🕖)ng )重申将同美(měi )方开(😔)展(zhǎn )相关协(xié )商。

本(🥐)书涉及的知识并不(🐚)深奥复(fù )杂，而(ér )是(💨)具备(bèi )一定的基础(🚜)性和实用性：父母(💈)可(kě )以从中(zhōng )学到(🎿)不(bú )少好的养育方(🛸)法，立刻将其应用(yò(😂)ng )于实践(jiàn )；未曾(cé(💴)ng )做父母的读者们也(🏯)可从中窥得几页教(👴)育(yù )的“心(xīn )经”。

如果(🔴)孩(🏘)子们(👌)把阅读当(dāng )成(Ⓜ)完成(🤨)了就(jiù )能吃一(yī )个(📞)冰淇淋的“特殊任务(🚏)”，那他们可能(néng )会想(🚺)：“看来(lái )阅读是一(⏯)件苦差事啊。

其中主(😏)要(yào )讲解了(le )家长应(😭)(yīng )该如何给孩子提(🤢)供高质量的陪伴(bà(🕢)n )、如何(hé )控制自(zì(💂) )己的情绪、如何面(🕠)对孩子的攀比(bǐ )心(❎)理、如何提(tí )高孩(🔁)子的安全意识等。