龙珠剧场版17

”陈(📰)辉(huī )解释说，学习共同体如果(guǒ )还是照原来的样子讲课，就不(bú(🍯) )叫学习(🎳)共同体(🆓)了：“老(🔖)师(shī )不(🚯)讲那么(😻)多，要走(🕙)下(xià )讲(🛰)台(tái )，走(💅)进孩子(🥨)中间，用(🆙)(yòng )精心(♍)(xīn )设计(🍩)的学习(🔚)活动激(😅)发(fā )孩(🛃)子(zǐ )们的探究兴趣。

要敢于将(jiāng )课堂还给学生，积极地创(chuàng )设情境和设计挑战性课题(tí )，努力激发学生的探究欲(😞)(yù )和学(👯)习欲，让(🔡)学生自发地(dì )参与到学习中来，让每个(gè )学生(shēng )都变成学习的(💺)主人。

“必(🤢)(bì )须自(🔣)研，在核(🐜)心的技(🥑)(jì )术积(⛸)(jī )累上(🥢)要大投(🌰)入。

要敢(🛳)(gǎn )于将(🌿)(jiāng )课堂(🌍)还给学(🍌)生，积极(📦)(jí )地创(🍈)(chuàng )设情(🕦)境和设(🌒)计挑战性(xìng )课题(tí )，努力激发学生的探究欲(yù )和学习欲，让学生自发地(dì )参与到学习中来，让每个(gè )学生都变成(😡)学习的(🛺)主人。

荣耀为5G时代的到来做好了(le )准备，并会用技术竞争、产品(pǐn )竞争这(🕧)种更健(📠)康的方(🦕)(fāng )式为(🤩)(wéi )行业(⏹)负责。

“开(⏫)始有(yǒ(📔)u )家长(zhǎ(📐)ng )担心，孩(🆗)子如果(🥚)不面(mià(💛)n )向黑(hē(🏅)i )板，扭着(🌂)听讲是(🚀)不是(shì(💒) )对孩(há(🥩)i )子不好。

陈辉表示，下一(yī )步准备尝试横向整合各个(gè )学科，开发涉及解决综合(hé )问题的课程，实现“从教(jiāo )课本知(🏫)识到培(🍤)养学科能力(lì )与素养的转变”。

对于他(tā )来说还有另一种收获：“当讨(tǎ(👜)o )论中有(🤭)不同意(⛴)见时，我(😅)不(bú )再(📶)觉得非(🎬)黑即白(🤬)，而(ér )是(🍋)学(xué )会(⭕)去倾听(🏾)每个人(🛅)的见(jià(💗)n )解，大家(💙)一起分(💘)析，试图(💨)(tú )去说(🎪)(shuō )服对方，或是吸纳对(duì )方的(de )意见，从倾听开始，经过(guò )交流，最终形成共识。

“必须自研，在核心的技术(shù )积累(🕛)上要大(😙)投入。