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托管班中所面对的孩子有一些又不(bú )是自(zì(🍵) )己(🐢)班(➗)(bā(🔯)n )的(💈)，高年级与低年级孩子在一起，管理中也(yě )有一(yī )定的(de )难度(dù )。

背着(🏣)书(🕋)包(💄)拎(🚃)着水壶的孩子在老师带领下，排着(zhe )队走(zǒu )到校(xiào )门口。

刘先生所在的(🐆)“小(😆)饭(😣)桌(🌠)”每天下午放(fàng )学时(shí )，都(dōu )有两(liǎng )辆车在校门口接学生。

正等着接(🏤)学(🛩)生(🏽)的(🐞)刘(🍱)先(xiān )生告(gào )诉记(jì )者，自己是附近“小饭桌”的工作人员，一些家(jiā )长(🗳)因(⚫)(yī(⛷)n )为(🕸)下(🏳)(xià )班时间较晚，将孩子托管在他们那里。

“我也很(hěn )矛盾(dùn )，没(méi )想好(🔶)要(🥠)不(🚦)要(🌉)继(🥥)续报名，真不希望他在学校一(yī )待就(jiù )那么(me )久，但是家里的情况又(🐫)有(🧖)点(💘)不(😈)允许。

与张先生一(yī )样，一些(xiē )家长(zhǎng )也选择了“小饭桌”的方式。

从早(🍁)上(😹)7点(🤝)多(🐉)到(🚚)(dào )晚上(shàng )5点多(duō )，孩(hái )子就一直在教室里，对于刚刚一年级的孩子(🤞)(zǐ(❗) )来(🍜)说(💍)(shuō(🖱) )，确(què )实有(yǒu )点难受。