听见凉山1

首先是(🌵)没能完成(📦)(chéng )假期作(zuò )业设计的初衷，如巩(💨)固(gù )所学(🎨)知识，保持(chí )学习状(zhuàng )态等；其(🧙)次，错过了(🎄)让(ràng )孩子养成自主学习习惯(guà(🍀)n )、锻炼自(🙌)律自控能力的(de )机会。

在完成作业(🛒)的过(guò )程(🕠)中，有些动(🍲)手能力较(jiào )差的孩子(💝)的确会感(☔)到困(kùn )难(🚦)，但家长不能因为着(zhe )急(🏸)或怕(pà )麻(🐒)烦就替他(🕧)做，也不必(bì )给孩子设(⏩)置太高(gā(🛍)o )的要求(qiú(🤥) )，甚至拿来别人(rén )的优秀(xiù )作品(🏋)要求孩子(🚴)模(mó )仿，陪(péi )伴他一起简单完(wá(😽)n )成即可(kě(📟) )。

寒假“余额”不足，为了补作业，学生(🏠)和家(jiā )长(🗒)都已经使出浑身解数(shù )。

部分家(🏟)长认为寒(🍡)假需(xū )要(⬅)放松休息，作业随便(bià(🤳)n )写写就行(😞)，也很少对(📛)孩(hái )子进行提醒和催(🏐)促。

“这些作(👲)(zuò )业有的(🐨)要手写，有的要(yào )打印(🚥)，有的用A4纸(🏜)(zhǐ )横版，有(🏅)的用竖版，还(hái )有的要(🤔)(yào )配照片(🌼)，大人都(dō(🙌)u )常常晕(yūn )头转向。

否则，孩子的(de )依(🎣)赖性会越(🥛)来越(yuè )强，也(yě )会丧失培养综合(🧠)能力的(de )机(🤠)会。

利用自身的用户(hù )数据，结合(📺)数据挖掘(👡)市(shì )场内(🔱)容需求，并以此指(zhǐ )导(😲)影视剧的(❎)制作。

奈飞(🕋)(fēi )也深刻地影响了电(🐡)影的(de )制作(💯)发(fā )行模(🔹)式和观众们(men )的观影(yǐ(🍉)ng )习惯。

奈飞(⏰)不断(duàn )扩(🍁)充“内容产业世界战(zhà(🖕)n )略”。