亲密朋友

该(🐰)白皮书数据显示(✒)，中国家长对于(yú )小学阶段(🥢)(duàn )留学的意向达(😤)27%，中学阶段为29%，高中阶段为24%。

面(🔵)对着文化和语言(😟)差异的困(💂)难，新移民和(hé )他(🛐)们的孩(hái )子们在图书里不(👩)停探索，找寻帮助(🔑)。

Vic的学业进(🔦)展引起了学区ELD课(👑)程老师们的注意，顾女(nǚ )士(😴)一套阅(yuè )读图书(🚴)的经验帮助越来越多的新(💨)移民孩子克服融(🚑)入困难。

她(⛱)的儿子在小学期(💚)间阅读的(de )书籍数量(liàng )远远(⬆)打破学校图书馆(🧤)原有纪录，因此学校除了表(🔫)彰外，更是将其照(🐒)片悬挂在(🐘)图书馆，鼓励后来(👁)(lái )的学生追赶其纪录。

尽管(🌕)在周末，圣盖博谷(🧗)地区的图(📟)书馆也有很多华(👝)人新移民和孩子(zǐ )前往自(〰)学(xué )。

圣盖博谷聚(🐘)居不同族裔的新移民，这里(🎀)包容和欢迎着多(💧)元文化，但(🐄)新移民们依然不(💅)(bú )得不面对(duì )融入新生活(💍)方式和改变语言(😣)习惯的困难。

她认为图书不(💒)但帮助孩子通过图片学习(🌍)英文(wén )，更重要(yà(⛅)o )是描述日常生活的故事让(🔦)孩子熟悉新的文(🚤)化习惯。