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我(📜)家孩子(🥒)也就是中游水平，怎么学(xué )也当不(🌍)(bú )了学(🍫)霸(bà )，不(📓)必(bì )难为孩子。

昭昭则认为妈妈脾(⏯)气太(tà(🍁)i )急，“吼叫(💻)”不仅影(yǐng )响自己的学习状态，更可(🍚)能影响(🖊)学(xué )习(🐽)兴趣(qù )。

“想(xiǎng )发火时(shí )，不妨深呼吸(🕢)三次，或(🥏)者出去(🦀)走一下；又(yòu )或者，滞后三(sān )分钟(🔗)再与孩(😲)子说话(🏢)。

那么，家长在辅导孩(hái )子作业(yè )时，究(jiū )竟(🐴)该用什(🔕)么“姿势(👃)”呢？孙宏艳给了四点(diǎn )建议。

“不会(🏛)(huì )有哪(🥝)次(cì )作(🐅)业影响和改变人生”，把作业看(kàn )成(😕)只是(shì(🍊) )学习的(🌥)(de )诊断手(shǒu )段，心态就会好一些。

”昭昭(👝)妈说(shuō(😰) )，昨天(tiā(🐾)n )在辅导(dǎo )儿子数(shù )学作业时，孩子(🌕)没有认(💅)真审题(💏)、概念不清(qīng )，她详(xiáng )细讲解(jiě )一(🏀)遍后，想(🚣)拉着孩(🛃)子让他(⚾)复述巩固，但孩(hái )子依旧(jiù )不过脑(🧒)(nǎo )子，随(🐂)(suí )口就(🈁)答错，没搞明白。

开学后仅一(yī )周，用(🏾)(yòng )光吼(🦕)叫(jiào )“配(🔱)额(é )”

本报记者 李松林 周明杰

第二(😺)，家(jiā )长(⏺)要学(xué(✝) )会自我(wǒ )情绪管(guǎn )控。

且随着孩子(👭)年级的(🧀)增长，她(🛎)也(yě )逐渐接(jiē )受了现(xiàn )实，“孩子到(📤)底是不(🔔)是那块(🌄)料，到三、四年级时(shí )就能看(kàn )个(⏫)七八(bā(➿) )成了。