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(作者为教育部计量经济学(xué )重点实(shí )验室(厦门大学)主任、厦门大(🕠)(dà(🍭) )学(🏟)经(🕴)济(jì )学院与王亚南经济研究院院(yuàn )长)

这些(xiē )显然都与我国(🏣)社会(🏐)主(🏊)义(😸)国(🗄)家(🛃)(jiā )性质和(hé )进入中高收入阶段后需要跨(kuà )越“中(zhōng )等收入陷(🤹)阱”的(🛣)国(🦆)情(📼)不(🙀)相符(fú )合，我(wǒ )们不可(kě )能从西方经济学中找到中国(guó )经济高(🍽)(gāo )质(📮)量(🗻)发(👥)展(🐫)的答案。

最近20年(nián )，政策评(píng )估计量经济学方兴未艾，为(wéi )政策评(píng )估(🚇)提(🔊)供(🚦)了(🍥)基于实际经济数据(jù )的方法(fǎ )，已被应用于评估发达国家(jiā(🤺) )各种公(🍍)(gō(🥧)ng )共(🌩)政(🖋)策，如最低工资法对就(jiù )业的影(yǐng )响、就业再培训政策对收(📪)入(rù(😀) )的(🔗)影(📴)响(🔹)(xiǎng )、反歧(qí )视法对少数族裔就业(yè )的影响(xiǎng )、福利(lì )政策对(👃)男女(🌲)工(🚝)人(➡)失(🏢)业持续期(qī )的影响(xiǎng )等。

2016年5月17日，习近平同志(zhì )在(zài )哲学社(shè )会科学(🏑)工(🌻)作(🍕)座(📞)谈会上指出：“对现(xiàn )代社会科学积累的有益知识(shí )体系，运用的模(🍨)型(👞)推(🥁)演(👤)、数量分析(xī )等有效(xiào )手段，我们也可以用，而且(qiě )应该好(hǎ(🐌)o )好用(🎡)。

运(🛐)用(👞)行(🤔)为经济学理论(lùn )与实验(yàn )经济学(xué )方法进行政策设计有(yǒu )两(🛎)大优(🏜)(yō(🌷)u )势(🖌)：(🛴)第(dì )一，研究者了解数据生成过(guò )程，数(shù )据相对干净可控，有助于(yú(🔧) )识(💕)(shí(🤱) )别(🎑)、推(tuī )断因果关系；第二，实验方(fāng )法以较(jiào )小社会成本探索政策(🍈)涉(✴)及(💘)问(🎑)(wèn )题的解(jiě )决方案，有助于减少政策创(chuàng )新的阻(zǔ )力。

(作者为(🎹)教育(🍖)部(🍐)计(👎)量(🐼)经济(jì )学重点(diǎn )实验室(厦门大学)主任、厦门(mén )大学经(jīng )济学(🚼)院(yuà(👓)n )与(📌)王(⚡)亚(🍎)南经济研究院(yuàn )院长)

从(cóng )赛道到(dào )选手，中国滑雪人一直在慢(màn )慢(💪)成(🌯)长(🛃)(zhǎ(⛔)ng )。