合家欢国语

对孩子(zǐ )以外的人(🐁)(rén )都能温和(hé )有礼，一(yī(😡) )碰到孩子学习，就分裂出(🎸)一个暴躁、偏执的自我(🕶)。

相比之下，昭昭妈的“戒吼(🐰)”行动显(🔰)得较为失败。

鹏鹏(⛹)去年上(🌉)初中(zhōng )后，她更(gè(🈹)ng )加注意(🅰)克(kè )制自己。

轻松(🎇)愉快(kuà(🍥)i )的氛围，将促进学(🛌)(xué )习。

小(🕣)小(xiǎo )的书写不(bú(🔉) )好，小小(🖤)(xiǎo )妈忍耐了(le )几次(💻)就开(kā(👗)i )始拍桌子(zǐ )，母女俩(liǎng )吵(😲)闹了半(bàn )个多小时(shí )才(🍹)把作业(yè )写完。

鹏(péng )鹏妈(👦)回顾(gù )了陪孩子走的这(🅿)一路，总结了一个规律：(🕶)一、二年级时，总是“吼”孩(🕛)子的坐姿和学习习惯；(🌾)三、四(⛔)年级时，总为孩子(🐡)作业的(🥗)(de )对错上火(huǒ )；到(✉)了五(wǔ(📫) )、六年级(jí )，能把(⛪)她(tā )惹(💙)急的，通常是孩(há(🥗)i )子的学(🥣)习(xí )态度。

鹏(péng )鹏(💯)妈回顾(👮)(gù )了陪孩子(zǐ )走的这一(⏱)(yī )路，总结(jié )了一个规(guī(🔺) )律：一、二年级时(shí )，总(😦)是“吼”孩子(zǐ )的坐姿和学(🏗)习习惯；三、四年级时(🥀)，总为孩子作业的对错上(🚛)火；到了五、六年级，能(👈)把她惹(🕟)急的，通常是孩子(🌹)的学习(🛵)态度。

面(miàn )对经常(🤴)“吼”自己(🌪)(jǐ )的妈妈，孩子心(🍷)里(lǐ )也(🔃)有想法(fǎ )。

“两个(gè(🎸) )人一起(🔀)对(duì )付难题，而不(🛏)是天(tiā(🈚)n )天盯着我(wǒ )，催着(🎬)我(wǒ )，要(👊)有一(yī )种愉快的(de )学习氛(🕚)围(wéi )。