乃南

但(🛴)心智尚未成(chéng )熟、自制(🚝)能力仍相对较差的(de )中小(❌)(xiǎo )学生使用智能手机，利(👠)弊(bì )参(cā(👱)n )半。

其弊，也清晰(🌷)可见。

是全(💜)面封禁还是合(👅)理引导，是(🥔)刚(gāng )性约束还(❌)是柔性管(♑)理？围(wéi )绕(rà(🐉)o )权利与秩(🐄)序、规定与情(🍎)理(lǐ )、被(🎶)动或自觉，小小(💰)的手机(jī(🤖) )引出困扰学校、家庭(🎽)乃至整(zhěng )个(gè )社(shè )会的(🔉)大课题。

“2018年，在收(shōu )到(dào )的(🦏)158615件次群众来信中，重复(fù(📺) )来信109865件次，占69.27%。

受理类回复(🌀)(fù )、补(bǔ )充材料类回复(🐪)、转办类(🐅)回(huí )复(fù )……(🧣)为实行规(🐥)范化答复，第(dì(❇) )十检察厅(♉)研究制定了统(😀)一(yī )答复(🔐)(fù )模板，需要来(🎼)信人补充(🕗)材(cái )料(liào )的，将(👫)补充材料(❄)的详细目(mù )录(lù )及最高(🤨)检通讯地址等一并(bì(👢)ng )告知来信人；对于不属(🌱)于最(zuì )高(gāo )检(jiǎn )管辖的(😼)涉法涉诉案件，明(míng )确(què(🚛) )告知信件转送去向，并告(🅰)(gào )知来信(🅱)人与有管辖权(♿)的检察(chá(👎) )院联(lián )系……(🚮)记者发现(🔙)，在答复(fù )模(mó(🏪) )板中，普遍(🍿)采用了群众容(🧑)(róng )易(yì )接(👿)受的语言和用(🌡)词。

自2018年(niá(🧜)n )7月至(zhì )12月底，尽(🌚)管第十检(🏹)察厅来(lái )信(xìn )办理处工(🤐)作人员加班加点(diǎn )满(🔱)(mǎn )负荷工作，但答复的信(🙇)件(jiàn )数量仍然有限，仅占(🥌)同期来(lái )信(xìn )总(zǒng )量的(👔)15.1%，与实现“件件有回(huí )复(fù(🖇) )”的目标存(💻)在较大差距，怎(📹)么办？

记(🗼)者细问之下了(♊)解(jiě )到，这(🔗)样的培训已举(🔢)办多次。

一(🧀)(yī )方面，学校和(🐸)老师通过(🐉)组(zǔ )织(zhī )学生(🕸)讨论、制(🎫)定使用规范(fà(🔪)n )等，培养学(🕦)生的契约精神、激(jī )发(fā )学生自主思考与自(👅)我管理(lǐ )的(de )内生动力。