孽兽行

本报记(🌃)者 李松(📃)林 周明(📓)杰(jié )

立(lì )“戒吼”目标，一边戒一(yī )边(biān )犯(🕉)

“吼”百害(🔌)无一利，家长(🎷)需学四(🐟)招

你知(🦂)(zhī )道(dào )他(tā )写个啥，‘dei’，提示了(le )三(sān )遍，都没写(🔂)对！”

但十几天(🌜)后，在小(🐎)小用(yò(🏿)ng )App复(fù )习(xí )英语、对一个内容几次(cì )都没有回(🗂)答正确时，她(🚈)又忍不(👚)住爆发(🏎)了，“瞎(xiā(💬) )戳(chuō )什么，怎么那么笨呢。

平日里同事和(🕰)邻居对(😂)她的印象也(🎯)是“温和(👻)(hé )、开(🃏)(kāi )朗、有文化味”，不敢(gǎn )相(xiàng )信她也会(🏁)“吼”孩子(🎧)。

“教育是一个(🧚)‘三(sā(🚂)n )分(fèn )教(🥖)(jiāo )，七分等’的过程，需(xū )要(yào )提供具体的方法(🌤)，更要等待孩(Ⓜ)子成长(🍔)。

鹏(péng )鹏(➖)(péng )妈(mā )回顾了陪孩子走的这一(yī )路，总结了一(👍)个规律(👑)：一、二年(🥩)级时，总(🛏)(zǒng )是(shì(🥀) )“吼”孩子的坐姿和学习(xí )习(xí )惯；三、(🖖)四年级(🗞)时，总为孩子(✏)作业的(🏋)对错(cuò(🔕) )上(shàng )火(huǒ )；到了五、六年级，能(néng )把(bǎ )她惹急(⏸)的，通常是孩(🔒)子的学(🐈)习态度(📕)。

对孩(hái )子(zǐ )以(yǐ )外的人都能温和有礼，一碰到(🔀)孩子学习，就(🍨)分裂出(📕)一个暴(⌛)躁、偏执(zhí )的(de )自(zì )我。

事情的起因，是因(yīn )为一(⏸)个字的(🐲)读音。