在悉尼等我

而对于(⬇)能(🔕)力(👆)比较强的(de )孩子，可以适当提一些建议，引(✴)导(🚰)(dǎo )他完成(chéng )得更好(hǎo )。

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广(guǎng )东某小(xiǎo )学学生(shē(🧢)ng )家(📩)长(📂)唐女士则为了作业格式(shì )烦恼不(bú )已(🐨)，比(👴)(bǐ )如记录过年精彩瞬间，抄写(xiě )有关猪(🚯)(zhū(🆑) )年(🎑)的对联、成语，学唱当地歌谣并(bìng )写下(👼)曲(✍)(qǔ )谱和歌词。

首先是没能完成假期作(zuò(🔻) )业(📑)设(🖋)计(jì )的初衷，如巩固所学知识，保持学(xué(💊) )习(🐯)状(🎌)态(tài )等；其次，错过了让孩子养(yǎng )成(💠)自(🚔)主(🛢)(zhǔ )学习习(xí )惯、锻炼自律自控能力的(😋)机(📶)(jī(⛅) )会。

“您能帮(bāng )我拍个照吗？我要帮孩子(➰)完(💊)(wán )成假期(qī )作业。

顾明姐姐说：“这压根(🍬)就(🔀)是(🦑)(shì )给家长(zhǎng )布置的(de )作业。

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